人教部编版七年级道德与法治上册中学序曲.docx

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1、中学序曲【教学目标】1．知识目标：（1）让学生初步了解中学在学习环境、校园环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。（2）懂得在中学时代会有更多的喜悦和收获，每个人必须做好认真的准备。（3）知道梦想是我们人生的方向标，而实现梦想则需要我们的努力和坚持。2．能力目标：（1）主动与同学沟通，相互帮助，友好相处，提高自己的人际沟通能力和适应环境的能力。（2）拥有梦想，做好准备，付诸行动，提高克服困难的决心以及实现人生目标的信心和内在动力。（3）通过“探究与分享”“阅读感悟”等活动，培养学生搜集、分析、处理信息和参加社会实践活动的

2、能力。3．情感、态度与价值观目标：（1）以积极的心态适应中学校园新生活，使自己的中学时代充实而有意义。（2）珍惜青春时光，为新的学习生活做好准备。（3）放飞青春梦想，使自己的人生更加丰富多彩。【教学重难点】重点：知道中学生活对我们来说意味着新的开始、新的机会，也是新的挑战。难点：认识到初中学习生活是给我们成长的礼物，从而能够满怀信心地迎接初中生活。【教学过程】一、导入设置，启动思维方法1：情境导入设计意图:刚刚步入中学时代的学生，对中学校园生活充满了美好的想象，通过教师播放由钢琴曲《秋日私语》伴奏的诗朗诵《中学，我们来了》导入，

3、营造轻松、愉悦的氛围，让学生在舒缓的音乐声中，慢慢地进入本课内容的学习。用音乐创设一种轻松、愉悦的情境氛围，有利于调动学生学习的积极性，使学生迫切的想知道，中学时代将是一个怎样的人生阶段呢？6/6激发学生的探究欲望，引导学生在疑问和好奇中主动参与学习。过程：教师：播放由钢琴曲《秋日私语》伴奏的诗朗诵《中学，我们来了》。有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。我们的中学生活会

4、怎样度过？是平淡无奇，抑或精彩纷呈？我们跃跃欲试。中学，我们来了！师：同学们，听了这首美妙的诗歌，你们有什么感觉？生：舒服。（喜悦、高兴、激动等。）师：这首诗歌的主题是什么？生：中学时代。师：同学们，我们步入了中学时代，也就意味着我们的中学生活已经开始．大家都想顺利地度过自己的中学时代，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？今天，就让我们在这轻松、愉悦的音乐声中，开启七年级《道德与法治》的学习之旅。首先和大家共同探讨第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的相关内容。教师板书，导入新课。方法2：直接导入设计意图

5、:开门见山，直入主题。刚刚步入中学时代的学生，对于中学校园生活充满了美好的遐想，让学生结合自己的真实感受迫不急待地打开一个个问号，既激发了学生的学习兴趣，又为下面的学习作好了铺垫。教师：同学们，我们步入了中学时代，我们的中学生活也即将开始。大家都想顺利的度过自己的中学时代，期待中学的行程中有更多的惊喜和收获，那么，怎样才能使我们的中学时代更加精彩、更加阳光呢？从今天开始，我们就开启学习七年级《道德与法治》课的行程之旅。首先和大家共同探讨第一单元“成长的节拍”中的第一课“中学时代”的相关内容。揭示课题，教师板书。二、自主探究，信息

6、搜索设计意图：结合“运用你的经验”板块，开展相关活动。让学生说出自己跨进中学大门后的真实感受，展示学生的个性、才能及交流的成果，增强团队合作意识。过程：6/6学生代表朗读对话（教材“运用你的经验”）。欣赏后，要求学生将课前准备的相关内容展示出来并进行交流。问题1：上了中学，你觉得长大没有？学生A：与童年、少年的自己相比，当然长大了；如，我的个子长高了、知识更丰富了、接触的人也多了等。教师：上了中学，我们的生理、心理和学习的环境等方面都发生了一些变化，说明我们同过去相比，确实已经长大了。但是，我们还没有完全长大，因为，考虑问题时我

7、们还不够全面、成熟。问题2：你对中学生活有哪些期待？学生B：学习到新的知识、结交到新的朋友、可以做更多小学生不能做的事、能自己骑车到更远的地方上学、有机会当班干部等。学生C：我可以参加自己感兴趣的社团，充分施展自己的才能。教师：是的，我们每一个人都渴望自己快点长大，因为长大了，我们可以拥有更多的自由，可以做自己喜欢做的事情。事实上，生活总在变化，我们也终将长大。教师板书：（一）新的起点三、全员互动，交流共享活动1：课件展示——“探究与分享”设计意图：晓以新知，提供信息，使学生急于求知；同时设疑布阵，引起悬念，使学生思维迅速定向，

8、并积极探索。过程：围绕教材中的问题分小组进行讨论。由小组代表交流讨论结果。教师：下面请大家用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。学生A：新奇、担忧、喜悦。学生B：不安、迷茫、孤单、兴奋……教师：同学们讨论得非常热烈，大家也都说出了自己步入中学生活后的真