游戏策划方案范文.doc

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1、游戏策划方案范文　　　　一、活动目的：　　　　1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。　　　　2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。　　　　3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。　　　　二、活动时间：　　　　**年5月29日上午8:00——9:00　　　　三、活动地点：　　　　幼儿园操场　　　　四、参加人员：　　　　全体中班家长及幼儿（每个家庭来一名家长）　　　　五、活动主题：　　　　“我陪长辈忆童年*传统游戏玩起来”　　　　六、活动流程：　　　　1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。　　　　2、教师跳皮筋

2、开场。　　　　3、园长致节日贺词。　　　　4、年级组亲子传统游戏。　　　　七、集体游戏介绍：　　　　游戏一：《投沙包》（家长游戏）　　　　游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。　　　　注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。　　　　游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）　　　　游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。　　　　注：此游戏为当天父母没有空，只能爷爷或奶奶陪同的幼儿准备。　　　　游戏三：《抬花轿》（亲子

3、游戏）　　　　游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。游戏时，2名家长从A点抬一名幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。最快为胜。优胜的两队进行决赛。　　　　游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）　　　　游戏玩法：每班8名幼儿、家长。游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数量的纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。　　　　游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）　　　　游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。　　　　注：1、请家长仔细阅读方案，选择合适的

4、游戏报名。（每个家庭限报一个游戏）　　　　2、请大家着运动装参加活动。　　　　3、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。　　　　4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。　　　　百蕊幼儿园中班年级组　　　　活动过程:　　　　一：开场白：　　　　生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友

5、们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了。在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。下面请奉园长致词.　　　　二：园长致词　　　　三：下面进入我们的亲子游戏环节。　　　　1.学前班　　　　游戏名称：接力赛跑　　　　游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子--妈妈—爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点者为胜。　　　　2.中一班:游戏名称:活板桥　　　　游戏玩法:　　　　游戏分两对比赛,每队相同人数.　　　　每个家庭两块纸板,家长移动纸

6、板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.　　　　游戏规则:　　　　前进时脚不离纸板.　　　　3.小一班:游戏名称：看谁抱得对　　　　家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。　　　　4.中二班:游戏名称：数字接龙　　　　游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼儿手持1——10的数字卡），从起点到终点，然后把数字卡按1——10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。　　　　5.大一班:二人三足　　　　游戏玩

7、法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。　　　　1．6.中三班；游戏名称：小鸡出壳　　　　游戏玩法：幼儿扮小鸡，家长扮鸡妈妈，很多报纸剪成鸡蛋，游戏开始，家长撕破报纸，幼儿从洞中钻出来，不准撕烂报纸，在规定的时间内，谁出壳的小鸡越多，谁的那一队为胜利者。　　　　7.小二班:游戏名称：哪吒寻宝　　　　游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一端，主持人发