教师演讲稿《平凡的伟大》.doc

《教师演讲稿《平凡的伟大》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教师演讲稿《平凡的伟大》　　　　雷燕梅　　　　海尔CEO张瑞敏曾经说过：把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。的确，在我的学校，我的身边，就有许多这样的人，他们在平凡的岗位上，把普普通通的职业，当成一种事业，一种信仰，继而，铸成一种崇高，造就一种伟大。今天，我就和大家一起来分享他们的。　　　　1、刘老师的手推车　　　　熟悉刘泰老师的人，都知道她是推着手推车上下班的。开始我很奇怪，她干嘛不拎包呢，手推车这么满，又装了些什么呢？和她熟识之后，我终于知道，手推车里装了些什么宝贝：英语教材、备课本、手提电脑及各种教育教学理论书籍。一个刚走上工作岗位的老师，随身携带这些，不足

2、为奇。可是刘老师，一位资深英语老师，市级名师。还用这样勤奋这样好学吗？是的，别人常常说要活到老，学到老。刘泰老师戏说她是：活到死，学到死。从教30年，就算所有的教学内容烂熟于心，刘老师也绝不会懈怠，绝不会敷衍。每一堂课，依然精心准备，每一个课件，依然精心设计。她，当，教两个班英语，兼湘潭市名班主任工作室主持人，湘钢二中刘泰名师工作室负责人。白天工作繁忙，备课，修改课件，读书，就只能牺牲晚上的休息时间了。常常见她朋友圈里各种工作情况的记录，发表时间往往都在深夜。这样夜以继日的努力，换来的是，她的课，总成经典，她所教班级的英语成绩，名列前茅。她的学生，经过三年的悉心培养，英语素养早已远远超越初中

3、学段的水平，有的常常在各大国内国际英语赛事上获奖。　　　　她带的班，班上学生一茬儿精神抖擞、素养出众，她制作的主题班会课件，是全体班主任学习的模板，她的教育教学，是所有同事的热点。她的论文成果，更是获奖无数。　　　　她自己学，也动员年轻的同事学。她创建了“爱班主任”群，在群里，她发布陶行知文集，让大家写读书笔记，分享阅读心得；她手把手教刚参加工作的班主任，如何进行班级管理；她带领大家参加各种讲座；在湘钢二中，刘老师是十多个班主任的导师，带领大家不断学习，不断成长。为了给学生一滴水，孜孜不倦、勤勉治学的刘老师把自己汇集成了汪洋大海。　　　　老师的道德和学识才是学生仰望和尊敬的理由。颜渊曾经谓叹

4、：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”（颜渊感叹地说：“对于老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。”）我想，刘泰老师也完完全全当得起这一个评价。对于她来说：教育，是一种信仰：初心不改，矢志不渝。　　　　2、谭老师的医疗单　

5、　　　有两年，我和谭罗贵老师，在同一个办公室办公。我看到他认认真真批改作业；我看到他有时反复演算一道难题；我看到他一下课就叫学生来办公室辅导；我看到同年级有数学老师请假总是谭老师代课，我听到他声音洪亮授课，我听到他对初三的寄宿生说：这个练习我们没有讲完，下一节晚自习我们继续......　　　　我的印象是，嗯，这是一个负责的老师。　　　　可是，当我偶然看到那一张长长的医院治疗单之后，我知道，他决不仅仅只是“负责”而已。　　　　那张单子有多长，至少不止两张试卷的长度。上面有多少种药物，我想数也要数到上百。　　　　然后，我知道了，从别的同事的充满敬意的描述中:谭老师一直　　　　患有肾病；随身挂着透

6、析袋，每天要做2次水透，每月医疗费用高达数千，身体状况非常不好......　　　　我很震惊，我这才知道，那些平时看来普通常规的工作，谭老师要凭借多大毅力，付出多少努力......　　　　可以休息，不曾休息　　　　可以放松，从不放松　　　　可以敷衍，绝不敷衍　　　　可以诉说，从不诉说　　　　只踏踏实实育人，安安静静教书，兢兢业业工作。　　　　这是一种更加崇高的人格。　　　　捧着一颗心来，不带半根草去，谭老师，让我明白，教育是一种　　　　胸怀：不曾索取，总是奉献。　　　　3、MR黄的绰号　　　　MR黄在二中工作20年了，所有他教过的学生，都叫他黄哥。从初出茅庐热血沸腾，到人到中年略带沧桑，这个称

7、呼一直延续下来。　　　　可是，你若以为他是邻家大哥，自带亲切温和气质，你就大错特错了。　　　　如果你问黄哥班上的学生，七个任课老师，你最怕谁。那么孩子们一定异口同声：黄哥。　　　　为什么怕黄哥？因为他太黏人了！　　　　上课的时候，他的眼睛盯着你看，你不能够有一点走神；读书的时候，他站在你身边，你不开口你就死定了；下课的时候，他对你说：单词没过，跟我带办公室来；课文没背，跟我到办公室来......每一节下课，铃