乐由“悲”生作文.doc

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1、乐由“悲”生作文　　　　乐由“悲”生作文　　　　　　　　“人生太苦。现在是苦，将来也是苦。”最近网上突然流行起这样的感慨来。而这样的抱怨，却是我最不愿意看到的。要我说，人生应该有乐，人生处处有乐，甚至通过苦和悲可以找到乐。　　　　　　　　这个世界上虽然也不乏那些让我们伤心沮丧的事情，但更多的，是让我们愉悦、欣喜的事情。譬如考试得到了好成绩，做了一件好事被表扬，认识了一个新朋友，去了一个好玩的地方，吃了一样美食，买到了一张寻找已久的CD等等。这些，都是可以让我们的内心涌起一种兴奋的感觉的。虽然都是小事，但不可否认，我们都曾经为它们而欢喜过。　

2、　　　　　　　然而长大了之后，快乐就不那么单纯了，好像也不似以前那么召之即来了。考试得了好成绩，开心吗？不能开心，因为别人考得比你更好，因为还要努力保证下次考得也好……当一个单纯的快乐的理由被添加了那么多调味料，它的味道早已苦涩无比。　　　　　　　　于是为了得到所谓的快乐，我们开始竞争，争得头破血流，争得疲惫不堪，却猛然发现，快乐离我们越来越远了。为了得到那看似遥不可及的快乐，我们又开始争了，快乐又远了一步……这是一个怪圈，不清醒过来的人将永远在里面转圈，就像笼子里的小鼠永远奔跑着去追寻永远在前方的快乐。　　　　　　　　其实，只要我们停下来

3、好好思考，就会发现：快乐就在身边而悲伤也不是什么大不了的事情。既然考得好就要开心，何必在乎下一次呢？如果考得好还不开心，那考好的意义在哪里呢？　　　　　　　　为了同一件事而久久悲伤不能自已，也不是明智的做法。既然快乐重复多次变得没有意义，那么已经成为一个既定事实的，就算为之流再多的眼泪，结果也只能是这样的了。何不敞开心胸去做一些快乐的事情，让快乐重复而有意义，让悲伤重复而失去意义。这就是我所说的乐由“悲”生。　　　　　　　　“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是大文豪的洒脱。即便我们没有东坡般豪放，拿得起放得下也是可以尝试去做到的。

4、　　　　　　　　不要抱怨这个世界怎样的险恶，给心灵找一方安生之地才是要紧的。可以为同一个理由快乐两次，不为同一个悲伤哭泣两次。　　　　　　　　“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！”　　　　　　　　模拟打分：（内容）21分+（表达）22分+（发展等级）8分=51分　　　　　　　　总评　　　　　　　　这篇文章最大的优势是审题准确，立意得当。应该说命题材料具有一定的难度和深度，能上升到哲理的层面来阐述“让快乐重复而有意义，让悲伤重复而失去意义（第6段）”实在难能可贵。而且内容相对比较充实，从自己身边可触及的事物出发来表达观点，显得真实而又亲切。将素

5、材纳入自己的文章里面，虽然材料和观点之间不一定有机融合，但这种写作意识应该说是非常好的，值得借鉴。内容结构比较明晰，从引入到最后绾结强调，有板有眼。语言表达也能够平实流畅，有逻辑性。当然问题也比较明显。最主要的就是，主题和内容在有些地方（3、4两段）不能有机统一。实质上是在审题完成后，没有顺着立意列出提纲，把握不住主题，导致在写作具体展开的时候与主题若即若离，甚至游离了主题。还有部分材料运用不够恰切，不能充分表达观点。　　　　　　　　提升方略　　　　内容仅供参考