2015春鲁教版语文三下《猫》ppt课件3.ppt

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1、猫郑振铎作者简介郑振铎（1898—1958）福建长乐人。现代作家、学者、翻译家、新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。字词辨析污涩怂恿一缕蜷伏怅然诅骂红绫惩戒sèsŏngyŏnglǚquánchàngzŭlíngchéng整体感知:作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈死，“我”的心情有些什么变化？从隔壁要来舅舅送的蜷伏在家门口花白黄色不好看很瘦、毛烧脱很活泼更有趣更活泼忧郁懒惰喜欢喜欢不

2、喜欢死亡丢失屈死难过酸辛怅然、愤恨、诅骂难过、良心受伤找出第一只猫与第二只猫给作者及作者家人带来乐趣的句子。品读：1.第二只猫死后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”这句话包含着作者怎样的思想感情？2.第三只猫死亡的原因澄清后，“我”的心情如何？“我”从这件事中感悟到了什么道理？合作学习——体会情感失落感久久萦绕于心，缺德的人叫人痛恨，养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有了不想养猫的想法。“我”的心情十分难过，良心受伤，自我忏悔。无论做什么事，不能主观臆断，否则，就容易出现差错，甚至造成无法补救的严重过失。语言品析1.花白的毛，很活泼，如带着泥土的白血球似的，常在廊前太阳

3、光里滚来滚去。2.我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了小猫活泼可爱的形态。“微笑着消耗过一两个小时”抒发了作者对小猫的喜爱之情。3.两个月后，我们的猫突然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。“难过”表达了“我”的痛苦心情，相对以前对两只猫的亡失的感情，这次的痛苦要强烈得多。对第三只猫，“我”深感内疚和自责。合作探究“自此，我家永不养猫”，这句话用在全文的结尾，它在内容和结构上有什么作用？这句话在内容上是对全文的总结，充满了“我”对自己的自责，饱含了忏悔

4、、负疚、痛苦的思想感情。在结构上照应文章的开头，首尾呼应。“芙蓉鸟事件”悬案侦破？芙蓉鸟被害案案发现场情况：_____________________________________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案发前的表现：_____________________2、案发后的表现：______________________对犯罪嫌疑人的惩罚方式：__________________________鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。那只丑猫对黄鸟似乎特别注意，常常跳在桌子上

5、，对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳，嘴里好像还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒得不够。冤案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？2、同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中也养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？请你以第一人称来叙述。难过、自责、内疚。在同一件事上,作者对待不同的猫的态度可能是不同的,猫的遭遇可能是不同的。那么这是什么造成的？你从中悟出什么道理？说说感受谈谈收获凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情弱小者。启示：2、对于那只可怜猫，我

6、想说……主题探讨凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实，对人对事不存偏见私心，要宽容仁爱，要同情弱小。1、对于“我”妄下断语打死那只可怜猫的事件，我想说……在不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品，人的个性需要自我完善，才能避免不幸。自我展示针对以上的启示，请你自拟一则格言。例：1、性格决定命运，命运决定未来。2、冲动是深不见底的旋涡，一不小心便会陷下去。3、让别人喜欢自己，可以更好的保护自己。4、自尊与知耻是成长之树最好的养料，有了它们，成长之树便会开出自信之花。5、只要给梦想插上飞翔的翅膀，你就能到达应到达的地方。而这对飞翔的翅膀，一

7、个叫坚持，一个叫努力。有了这对翅膀，你就能自由飞翔。关爱弱小宽容仁爱……………………………………………………………………对于生活中的“可怜猫”，我想说：结语同学们，有时候我们读郑振铎的《猫》会有这样的感慨：这篇文章表面是写猫，却分明是一幕世态人情的写真！那渗透在字里行间的一种真情，一种感人肺腑的力量，就是文学作品艺术上的美的体现。通过本课的学习，请关爱我们的动物，更关爱我们生活中的“可怜猫”-----那些弱小的人，让真情真爱流溢人间。