表情丰富的脸教案.doc

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1、表情丰富的脸（一）执教：杨慧教学目标：　　认知目标：初步观察人的各种表情，了解喜、怒、哀、乐不同的表情特征。　　操作目标：引导学生抓住表情的特征。　　情感目标：激发学生对人类社会的热爱及责任感。　　教学重点：抓住不同表情的主要特征。　　教学难点：培养对人物面部表情的观察能力和表现能力。　　教学准备：　　师：课件、范图、示范用具等　　生：绘画用具、镜子等　　教学过程：　　一、课前欣赏（展示七仔的图片）师：同学们看看它是谁啊？生：七仔！师：今天七仔要来给我们做一段表演呢！你们想看吗？看的时候可要注意七仔的表情哦！（播放七仔视频）

2、师：七仔做了哪些表情啊？（高兴、生气、伤心、看到美女、家里着火、中了彩票…）二、谈话揭题师：脸是心灵的镜子，是一个人情绪变化的“晴雨表”，人的面部具有非常丰富的表情。（出示课题：表情丰富的脸）三、了解表情，感受变化师：七仔的表情那么的丰富，我相信同学们也是毫不逊色的！来看活动二，对你的同桌表演一下，让同桌猜猜你表演的是什么表情，同桌也要好好观察哦！自己也可以用小镜子进行观察。每组从以下几个表情中选择一个来表演，并解说做这个表情时脸上五官的变化。（大笑、哭泣、愤怒、发愁、惊吓、困倦、疑惑、滑稽、吃到辣椒…）（总结表情特征：笑—

3、—眉开、眼弯、嘴角上翘；哭——垂眉、掉眼、口下落；怒——瞪眼、咬牙、眉上翘；愁——闭目、抿嘴、眉深锁）（师出示画法图片）　　小结：五官的变化直接影响到表情、发型、肌肉甚至脸型。同学们观察的可真仔细，抓住表情特征靠的就是仔细观察。（板书：观察）活动三：欣赏：（体会不同的表现风格、表情的艺术夸张、丰富的表现形式）　　1、画家作品2、古代雕塑作品四、学生作业：　　作业要求：用你最喜欢的方法大胆表现一张与众不同表情的脸吧（可以是自己也可以是周围的人：爸爸、妈妈、老师、同学、你喜欢的文学作品、电影中的人物表情等等）。　　五、展评：展示

4、作业，让同学猜一猜你表现的是什么表情。评一评哪一组的表情show最有趣！六、拓展：课后同学们可以尝试用更多的表现形式，来表现点缀我们人生的表情丰富的脸。