美丽的圆教案.doc

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1、“学程导航”课时教学计划施教日期：年月日教学内容美丽的圆共几课时4课型新授第几课时1教学目标1.通过探索生活、歌曲中的圆，认识“圆”的吩咐含义和多种艺术表现形式。2.认识法国号，学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱《法国号》，同时感受三拍子的特点。3.认识铜管乐器，知道它们的名字，能模仿它们的演奏姿势。教学重难点教学重点：积极动脑，能根据歌曲创编适合的动作进行表演。教学难点：准确掌握三拍子节奏。教学资源教师准备：钢琴学生准备：预习设计学程预设导学策略调整与反思一、师生问好一、组织教学：小朋友们，今天这节课上，我们学习《美丽的圆》。说到圆，让你联想到了什么？

2、小朋友的想象真丰富，太阳、月亮等等，这些东西都离不开我们的生活。在我们生活中，有很多很多圆形的东西。你们看，老师今天带来什么？知道它是什么吗？老师告诉你们，它呀是一件乐器，名字叫做“圆号”。老师请小朋友上来摸一摸，指一指，看看圆号身上哪些部分是圆的？这个部分叫做“号嘴”、这个部分呢叫做“号口”、中间这部分就是“号身”。（生指到各个部位，师依次进行介绍）你想不想听听圆号的声音呢？老师就来吹一吹，小朋友们听一下，圆号的声音怎样？同时，看一看老师的演奏姿势是怎么样？二、新授三、学习歌曲：四、课堂小结谁来说说圆号的声音怎样？恩，圆号的声音很圆润，有种神秘的色彩。

3、那，老师吹奏的时候姿势是怎么样的呢？老师的左手怎样放的？右手呢？二新授小朋友们，老师啊要告诉你们一个小秘密，圆号还有一个名字，叫做“法国号”。老师这儿有一首法国号的歌曲，我们一起来听一听。听的时候，仔细观察曲谱，看一看这首歌谱是几拍的？找找哪些乐句是相同的？2、动作表示三拍子。（拍手、拍肩）3、请学生随琴声一起来做一做。4、学生创编动作表示三拍子，并随琴声做一做。5、师分乐句弹奏，生分乐句学唱歌曲。6、集体随琴声哼唱全曲。7、生完整地演唱歌曲。要求：在演唱“嗡巴巴”时。声音要断开，富有弹性。其它部分的声音要连贯，象潺潺的河水，唱足二分音符的时值。8、师有

4、感情地按要求范唱。9、生“手捧圆号”按要求演唱全曲。四、课堂小结。