教师个人发展年度计划参考表单.doc

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1、教师个人发展年度计划参考表单作业要求：运用自我诊断SWOT工具表，制订个人年度专业发展计划提交时间：2014-10-09基本信息姓名：李玉秀 性别：女 年龄：37学历：大学本科 职称：小高 教龄：18职务：教师 所任学科：小学语文个人本项目研修计划个人专业发展基础本人积极乐观，善于进取；做事认真，工作尽职尽责；教学经验较丰富，接受新事物快，能不断地思考教育教学方法，注重“授人以鱼不如授人以渔”的教学方法，对学生严爱有加，团结同事，关心他人。但是在教学中遇到挫折时，容易放弃，不能持之以恒。近期目标：加强学生常规教育；制定切实可行的规章制度，激发学生的积极性，约束不良行为，创建优良班级作风。年

2、度目标：提高教育教学质量，加强生本教育的理论研究及实践学习。个人发展目标：多去接触新事物，消除自己在教学上的倦怠感；调整良好的心态，做好本职工作。个人专业发展目标具体措施1、认真参加学校组织的每次教研活动，关注学生，理解学生，注意自己的言行，以身作则。2、积极将多媒体运用于自己的课堂教学中，激发学生学习兴趣。3、扩大阅读量，积极学习教育教学专著，如：《师生沟通的艺术》《班主任》等书籍，提升自己的专业素养，并做好读书笔记与读书心得。每堂课都做到教学目标和内容明确，关注学生课堂反应，随时调整课堂教学。4、乐于思考、善于动脑、勤于反思，扬长避短，认真备课，精心设计每课时的教学教案。所需要的支持希

3、望能多得到外出学习的机会，不断提高自己的业务水平和能力。同组评议（此项可略）