感恩教育塑造学生完美人格.doc

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1、感恩教育塑造学生完美人格初中阶段是人生的关键时期，是人的生理、心里变化最大的三年，是叛逆与感恩交替重复的三年，是沉默与表达反复无常的三年，是理想与现实比较沉浮的三年，是行为习惯放纵与完善的三年，是决定高中能否可持续发展的三年。而在这三年中初二这个阶段是最关键的阶段，无论是学习成绩还是思想上都有了翻天覆地的变化。有的学生天生聪明成绩一直名列前茅，有的能歌善舞有一技之长，但不管哪一类的学生都要有一颗感恩之心，因此我们年级在李主任的带领下开展了一次“浓情五月，感恩父母活动”。此次活动分为两个环节，首先是全体初二年级师生、家长集中到学生中心参加一系列感恩活动。其次，各班回到教室感受“感恩

2、教育”主题班会，班会课上家长与孩子进行沟通。老师传递爱心教育，让家长直接体验自己孩子为自己做的事，如：捶背、倒水等。倾听孩子们的心声和对家长的承诺。家长们个个感动流泪。也许有的人认为这只是流于形式，但我认为每一颗感恩的种子就是由形式变成实际的。所以我认为作为班主任老师要坚持把感恩观渗透到课堂上，教育学生凡事都要学会感恩，他们的人格才变得完美，我们的社会才会变得更加和谐。初二（5）班班主任杨艳芬