图案之美教案.doc

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1、图案之美海门市开发区中学庄春花一、教材分析本课属于“设计•应用”领域，教材首先把装饰图案的历史、内容和分类进行了简单的介绍，让学生了解装饰图案的历史，走近装饰图案。然后再通过各种典型性图片学习图案的形式美法则，如：对称、平衡、对比、律动等等，让学生了解图案的审美创造，就是按照一定的形式美法则，通过一定的创意、设计、制作形成的创造性活动，最后通过欣赏、讨论、体验创作的过程，让学生感受图案的创意与设计美，并以此在图案的表现中展现自己的想象力、创造了和审美情趣。二、教学目标1、认知目标：了解装饰图案的历史，内容和分类，学习装饰图案的形式美法则。2、技能目标：运用图案设计的方法和形式美法则

2、，创意设计装饰图案。3、情感目标：体验装饰图案独特的艺术美感，感受其人文精神和情感表达。三、教学重点：了解装饰图案的内容、分类及形式美法则教学难点：如何有效地运用图案的形式美法则，进行有创意的设计。四、教学准备教科书、各种花卉、动物、人物、风景图片、水彩笔、白色纸盘、铅笔、草稿纸、多媒体课件等五、教学过程一、欣赏图案，导出课题今天老师带来了各种盘子（从没有图案的白盘子，到设计普通的树叶盘子，再到设计独特富有创意的花卉盘子），请大家逐一欣赏，说说自己最喜欢哪个，为什么？（可小组同学讨论）导出课题——图案之美。二、欣赏图案，了解图案历史师生边欣赏图案，边了解图案的历史（从原始社会的彩陶

3、纹到奴隶社会的玉器、青铜器到封建社会的陶瓷器、金银器、漆器、丝绸、雕刻、家具、建筑等等，都能找到大量的装饰图案。）教师总结：人类通过装饰图案来美化生活，表达情感和寄托希望，因此，装饰图案不仅促进了人类文化的发生，而且也促进了人类社会文明的发展。三、欣赏图案，找找图案的内容与分类1、教师出示各种内容的图案让学生欣赏，请学生找找图案的内容有哪些？植物图案、动物图案、人物图案、风景图案2、教师出示各种类型的图案让学生欣赏，请学生说说这些图案是怎样分类的？传统图案、民间图案、现代图案四、欣赏图案，说说图案的形式美方法让学生欣赏图案，说说这些图案各具有什么特点，总结图案的形式美法则。对称、平

4、衡、对比、律动五、体验图案之美开启自己的想象力，积极创意，设计美丽的图案装饰白盘子。六、作品展示每个小组挑一个或者几个自己满意的作品放到作品展示区，进行小组自评，互评，谈谈设计的思路和创意。七、课堂总结本堂课主要了解的图案的历史，学习了图案的内容，分类和形式美法则，同学们通过运用形式美法则，进行了富有创意的设计，装饰了自己的白盘子，美极了！八、拓展延伸欣赏各种物品中的图案，如衣服、鞋帽、包包、建筑等等，让我们用图案美化生活、装扮生活、从而热爱我们的生活。