《古代英雄的石像》课文说明.doc

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1、《古代英雄的石像》课文说明　　《古代英雄的石像》课文说明　　《古代英雄的石像》课文说明　　《古代英雄的石像》课文说明　　《古代英雄的石像》课文说明　　叶圣陶先生曾经这样说过：“关于选在这个本子里的几篇东西，我想特别说一说《古代英雄的石像》。这篇东西曾经选在语文课本，很有些老师和学生为了这篇东西写信来。他们依据各自的看法，问我是不是这样，是不是那样。我写回信老是这么说，我只能把.写作当时的想法写一些。我当时认为主要的意思放在这篇东西的末了儿。无论大石块小石块，彼此集合在一块儿，铺成实实在在的路，让人

2、们在上边走，这是石块的最有意义的生活。在铺路以前，大石块被雕成英雄像，小石块垫在石像底下做台基，都没有多大意义。至于大石块被雕成英雄就骄傲起来，自以为与众不同，瞧不起人：我这么写，只是揣摩大石块当时的‘心理’而已。这原是一种容易抵抗的毛病，过去时代犯这种毛病的挺多，当前时代也得好好地锻炼才能不犯。我写小石块看见大石块骄傲以后怎么想，也无非按照它们当时的‘心理’。”这段话从三个方面对本文做了说明，一是童话的主要意思，一是情节的想象，一是童话的现实意义。这三个方面可以成为我们理解这篇童话的一把钥匙。一

3、、本文的主要意思和现实意义这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最后被摔碎的故事。石像本来是被雕成了一位英雄，受到市民的敬仰和尊重，但它却因此而骄傲起来，甚至看不起曾经和自己是一块石头的那些小石块，因为它们现在被凿成了小石块，铺在自己的底下做了石基。它向小石块们炫耀自己，却受到小石块的反唇相讥。是它自己醒悟了，还是小石块们不甘心被垫在底下了呢?作品没有说，但石像终归是倒了下来，摔成了碎石。市民们虽然有些惋惜，但很快就把它们收在一起，铺成了一条小路。作者通过这样一个故事，讽刺了那种骄傲自大、脱离群众的人

4、，说明人们只有彼此平等地结合在一起，脚踏实地地做实事，生命才有意义。不论是过去还是现在，一旦地位变了，很多人都非常容易产生骄傲心理，本文就是针对这种现实而写的。文章所反对的骄傲自大，提倡团结一道做实事，在今天看来，仍有强烈的现实意义。二、丰富的想象这篇童话讲的是一尊石像的故事，因此石像是怎么雕成的，雕成的石像是什么样子，石像被雕成后都干了些什么，石像最后的结局等，便成了情节发展的脉络，而这一情节的发展则是靠作者的想象完成的。首先是石像产生的经过。雕刻家接受了雕塑英雄石像的工作，他先是着手研究英雄的

5、历史，想象英雄的形象，然后采石动工，精雕细刻，最后完成了石像的雕塑。石像高高地竖立在市中心，市民们对其顶礼膜拜。这是故事情节的开端。雕刻石像，这在当时是比较多见的，但雕刻完成后会怎样呢?一般人不会多想，本文作者却通过自己丰富的想象，用拟人的手法，赋予石块以生命，写成了这篇曲折离奇而又寓意深刻的童话。石像雕成了，由于很多市民的崇拜，他渐渐骄傲起来。这种骄傲心理主要是通过与小石块的对话表现出来的。石像受到人们崇拜后骄傲自大，不可一世，而清醒的石块们立即指出他“让什么东西给迷住了”，用以前大家本是一个整

6、块的历史催它猛省。但是石像执迷不悟，石块们又指出现在双方的地位“不过改了个样式”，而由于样式的改变石像的地位反倒不安稳了，并向石像示威，要马上把他“扔下去”。看到这种情势，石像的态度开始软了下来，他也就暂时度过了这次“危险”。但是很快骄傲又抬起了头，石像又与石块对话了。这一次，石块明白指出过去的史实被写历史的人歪曲了，颠倒了，甚至变成了空虚，而市民的本领也只会纪念空虚，崇拜空虚。这就使石像不得不“自言自语”地怀疑自己是否“上了当”，石块们则不仅深感上当，而且认识到自己“受了罪……一辈子垫在空虚的底

7、下……”双方的自言自语，都预示着他们要进行更深入的思索，石像的倒坍正是这种思索的结果。这一部分，作者充分调动自己的想象，写石像的骄傲，写石块的思考，构成本文的主体。石像倒坍后会怎样呢?作者先写了市民的反应：“你看看我，我看看你，说不出一句话，无精打采地走散了。”这正说明他们以前的崇拜本是盲目的，是在崇拜空虚。再写雕刻家的反应，雕刻家尽管为雕像的倒坍“大哭了一场”，但也只是为了“哀吊”自己的杰作，与英雄本身并无什么关系，否则，他完全可以再重塑一座。最后还写了石块们的反应：“我们真平等!”“我们一点儿

8、也不空虚!”“我们集合在一块儿，铺成真实的路，让人们在上面高高兴兴地走!”这正是本文的中心，也是作者的理想之所在。三、对话的巧妙运用本文的故事情节主要靠对话展开，人物的思想性格主要通过对话来表现，作品的中心思想也主要是通过对话揭示的，双方的对话在文中占有重要的地位。比如石像的性格就是在与小石块的对话中表现出来的。他因为自己有“特殊的地位”而大摆其“骄傲的架子”：“我高高在上是应当的，你们在我下面垫底，就你们的身份说也是应当的。”他甚至狂妄地宣称：“如果你们想跟我平等，就先得叫地跟天