《另一只鞋子》观后感2篇.doc

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1、《另一只鞋子》观后感2篇　　　　孙景钰　　　　"咚咚…"一双漆黑的鞋闯入了穷孩子的视野，他被这双鞋子迷住了，目光再也不能移开半步……这是双新鞋，油亮而有光泽，可能是生日礼物，也可能是考满分的奖励！穷孩子的眼神朦胧了，流露出的是渴望，也是沉醉。　　　　火车到了，富孩子的父亲拉着他往前挤，情急之下，一只鞋落下了，落在了穷孩子脚边，天赐良机啊！我心中默默想，这下穷孩子总算梦想成真了吧？　　　　穷孩子顿了一下，紧接着抓起鞋子想追火车，无奈火车太快，怎么追也追不上，但富孩子却脱下了仅剩的另一只鞋，丢给穷孩子，这也算是剧情的转折吧。　　　　若这个富孩子是你，你会怎么做？

2、　　　　留着那只鞋，又或是像影片中那样？我可能没有富孩子那种"成人之美"的精神，只是单纯想着一只鞋子也没办法穿，索性丢掉另一只，可为什么要用"丢"这个字呢？对我而言，"丢"就是落下、抛弃，而影片中的"丢",是主观上的"舍弃",是希望能成全他人，这"丢"可比我的随手丢弃的"丢"要深奥多了。　　　　那么，我们来大胆地作个假设，若穷孩子有了私心，把这只鞋藏了起来，那么会怎样呢？可能富孩子没看见交杂在人群中的穷孩子，只好在车上叹息、后悔，并留下了心理阴影；还有可能看见了，心里暗暗地骂，且有可能妄下结论"穷人都是坏蛋".若富孩子未丢下鞋子呢？那就像太极形玉佩，挂在两个

3、人的脖子上，以此来记住对方，这鞋也是如此，虽两人都各有一只，却始终无法成为一个圆。　　　　这个故事最令我感动的是两孩子失意时，舍弃自己成全别人，这也是人们所说的"赠人玫瑰，手有余香"之美。　　　　在现实生活，我们不应那样看重得与失，举个发生在我身上的例子：我小时候经常丢衣服，而且都是比较贵的那种，虽然会很后悔和自责，但想想毕竟是在学校里丢的，说不定可能在某个时候暖了其他人的心呢？　　　　同样是丢东西，并且都很贵，阿婆所表现的却是我不喜欢的：上次月考后，我一不小心把水杯落别的班里了，结果只是过了一夜，水杯就不见了！我有些着急，但找了许久未果，只好把这件事告诉了

4、父母，阿婆也在旁边听见了。几天后一次中午到门口拿饭时，阿婆突然拉住我，指着不远一个在门口拿饭的同学手中的杯子说："那！不就是你的杯子么？"我一时语塞——这并不是我的杯子，却又没法说服她……唉，叹了一声转身离开了。　　　　火车把富孩子带向远方。那双鞋，却一直系着他们的心……　　　　周锐昌　　　　《另一只鞋子》是埃及微电影，它关于两个小男孩和一双崭新的皮鞋。短短几分钟没有一句台词，却温暖了全世界。　　　　时值正午，温暖的阳光微微泛着金黄，铺在印度一座老旧的火车站台，无形地铺洒在每一个角落。过往的人群的一双双脚交织成了树林，他们的鞋子各式各样，都走在不同的世界中。

5、　　　　小男孩安迪坐在墙角，对着自己那双破旧的人字拖发愁。从他的穿着打扮和那双已经破到报废的鞋可以看出，他是个地地道道的穷小子。突然，他被一双铮亮的新皮鞋吸引了，它如同黑珍珠一般闪烁着。主人里奥对鞋子显得十分珍惜，不时地擦拭着这双鞋，连在长椅上等候的空挡也不忘擦拭鞋子。安迪看呆了，凝望着，嘴张开着，你看他的眼神里，都有些什么？是惊诧，是羡慕，是渴望，是沉醉其中。似乎眼前闪烁了明亮的星星，眼神穿越过两个截然不同的世界中。　　　　就在这个时候，里奥的火车马上就要开了，爸爸拉着他拼命往前挤。情急之中，一只鞋子被挤了下来，他想回头去捡，但是火车已经启动了。这只鞋就这

6、样奇迹般的跑到了安迪的身边，渴望的东西就在眼前，得来全不费功夫。他小心翼翼地拿起，逐渐抓紧了它，他的内心涌起了矛盾的波澜。他定了定神，如迅捷的猫一般奋力跃进，想将它物归原主。安迪跟着火车跑了好久好久，已经累到虚脱，而车子也渐行渐远、渐行渐快。里奥也急的快要从火车上跳下来，努力伸手去够。无奈，就是拿不到。这个时候，里奥做了一件令所有人意想不到的事。他脱下脚上的另一只鞋，奋力扔给了安迪。这只鞋子是我的宝贝，但是既然我再也没法得到，我就把它送给你，成全你。无论怎样，只有另一只鞋子也到了，才算有了真实完美的归宿，才拼接出一个完整的世界。虽然一切都是不取自来的，但又不

7、是不问自取的偷盗行为，而是坚守原则，怀有善心所换来的。　　　　我们身边也有这种不取自来，但往往不可以被成全，有一位数学高手，常常收集食堂的酸奶。有时收益不高，便会去"红桶"中抓一把。我常可以看到他警觉地环顾四周，一个蹲起，手中便有了几瓶新的酸奶。可是终究有一次碰了壁。那次人还比较多，他摸完后稍显迟钝，被负责收餐盘的阿姨骂道："……你这种行为与偷窃还有什么距离？"高手泛着黑的脸上映起了一片红，同时也充斥进眼球。最终在周围人的目睹与鄙视中丢下了到手的酸奶。　　　　不守原则的不取自来，往往是会失去的。柏拉图说："把一个人根本用不着的东西给予他是无用的馈赠。"托。杰

8、斐逊说："点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。