充实自我（观后感）.doc

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1、充实自我，提升课堂海北小学林琳这次网上组织的暑期校本培训为我们青年教师提供了很好的学习资源，是我们充实自己，提升教学水平的一个非常好的平台！在学习吧里，每个视频每节课都是研究成员精心为我们挑选，供我们观摩学习的！前几天我观摩了夏川老师关于讲解《一般现在时》的四个课时，让我感受颇为深刻，并做了相应的听课记录。从夏川老师新颖的开场自我介绍到知识点的把握和紧密的教学过程都让我记忆犹新！一、在整个教学活动的组织过程中，既传授了知识，也培养了学生的综合素质。既关注学生当前，又着眼于学生未来。这种素质教育的理念需要在不断地学习和实践中领会。英语教学的关键在教师，教师的综合素质和

2、知识水平直接关系着英语教学的成败。这就要求教师必须要掌握扎实的基本功，丰富的学科知识和先进的教学理念，需要英语教师不断学习，让自己的教学理念不断更新，与时俱进。二、高效课堂需要充满激情。在听到的关于语法的这四个课时中，每节课都有其成功之处和闪光点，但有一个共同点，就是夏川老师幽默风趣，精神焕发，充满自信，充满激情，极大的感染、带动了学生。她热情乐观，耐心周到，善于交流，落落大方的表现把枯燥乏味的语法知识讲解得深入到位。教师的最大成功就是感动学生，感染观众。让学生感受到学习的乐趣，在乐趣中健康的成长。这才是我们追求的真谛。我们要在教学实践中不断地学习和钻研，在学习和钻

3、研中不断地进步，在进步中不断地充实自我、提升自我，更好的服务于教学。三、较强的课堂调控能力是成功教学的必备条件。教师对课堂的精确调控，对课堂应急情况的处理，师生完美的配合，就像是行云流水一般，着实让我们感到，精深的学科知识和娴熟的教学基本技能是做好课堂教学的必备条件，因此，教师要不断更新知识，教学相长。总之，英语是一个专业性较强的学科，学生学得好坏很大程度上取决于教师怎样去引导。作为一名教师，我们肩负着“传道、授业、解惑”之重任。所以，我们教师的一生，必须是不断学习，不断完善自我的过程，也是提高教学品位，体验教师教学幸福感的过程。在这个过程中，教师必须时刻加强自身的

4、学习，提高自己的专业水平和教学能力，并掌握一定的现代教育技术，熟练应用多媒体教学，才能使我们的教学不再是“苦差事”，而是和学生一起，享受课堂、体验幸福的美好人生，为学生以后进一步的英语学习打下牢固的基础。