八十天环游地球.doc

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1、与福克一同冒险《八十天环游地球》读书交流会一、教学目标：1、检查读书情况，培养孩子的读书能力。2、交流读书收获，激发学生的情感体验。二、教学重难点：了解作者，交流书中你最感兴趣的内容。三、课前准备：1、背景音乐2、相关图片3、布置作业：（1）了解凡尔纳（2）画一画书中最吸引你的一个场景四、教学流程：（一）走入科幻书1、上学期起我们开展了丰富多彩的读书活动，很多同学成了小书迷。我知道有一本书广受大家喜爱，就是这本《哈利波特》，是不是？有多少同学读过，为什么喜欢读这本书，它最吸引你的是什么？2、像《哈利波特》这样充满科学幻想色彩的小说，以它天马行空的内容，丰富奇特的幻想，把我们带入

2、了一个神奇的世界。除了《哈利波特》你还读过哪些科幻小说？（二）认识凡尔纳1、说到科幻小说，不能不提起科幻小说之父——凡尔纳。谁对他有所了解啊？（生结合查找的资料介绍）2、有许多伟大的发明家都曾通过它的著作获得了启发，对他做出了极高的评价。海军少将伯德在飞越北极后回来说，凡尔纳是他的领路人；法国著名的利奥台元帅有一次巴黎对下议院讲话说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。”凡尔纳的想象是基于科学的想象，他作品中的种种设想，很多被后人一一实现了。比如凡尔纳在《海底两万里》中描述了一艘名叫“鹦鹉螺”潜艇，后来工程师就制造出了真实实用的潜水艇，而且与凡尔纳书中描写的潜艇

3、的形状、结构有着惊人的相似。3、凡尔纳走上科幻小说创作这路还有个故事呢？大家想听吗？凡尔纳非常热爱海洋，每天向往着远航探险。11岁的时候，他背着家人，偷偷地溜上一艘开往印度的大船，准备开始他梦寐以求的冒险生涯。不过由于发现及时，父亲在下一个港口赶上了他。这次以受到严厉的惩罚而告终的旅行换来的是更为严格的管教，挨了打的他只能躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”虽然他失去了成为冒险家的可能。但是蔚蓝色的大海在他心中的形象是永远也无法磨灭的。他幻想着环游世界，幻想着登上月球，幻想着上天入地下海。4、凡尔纳就是抱着对世界无限的向往的强烈的探索欲望，所以才写出了许多异

4、乎寻常的作品。（三）简介《八十天环游地球》 1、在这些作品里，有一部小说特别有意思，特别好玩。它带着我们游历古国名都，畅游海洋河流，穿越密林冰原，十分惊险刺激。这本书就是这几天同学们非常喜爱阅读的《八十天环游地球》。谁来简单介绍介绍这本书？2、简介情节：书中的故事发生在什么时候？他发生在距今两个世纪前的1872年。那时没有飞机，人们是以火车、雪橇、轮船、火车为代步工具。书中的主人公福格是位英国绅士，严格守时，遇事镇定。一次他以2万英磅为赌注，与别人打赌在八十天内环游地球一周，于是他就带着仆人万事通开始了这次不可思议的环球旅行。一路上，险象环生，危难重重。3、今天老师就采撷了其中

5、几个精彩片段，和大家来交流交流。（四）精彩交流：1、浪上遇险（第92页）（1）福格他们坐上了从香港到横滨的一艘只有二十吨重的小船。在台湾海峡全速行驶时，湍急的浪花阻碍了他们的前行。风变大了，天空中酝酿着一场大风暴，台风如同闪电火焰一样迅猛呼啸而过。船上仅有一小片帆撑着，就如同狂风中的一片羽毛被抛在空中飘浮不定，有二十几次它都被船头波涛掀起的层层巨浪吞没了，船在波涛中疯狂地摇摆，大海迸发出了令人惧怕的力量。乘客们几次都被浪花和泡沫覆盖了。（2）此时此刻，你的心情怎样？（生纷纷而谈）（3）在这样的险境下，福格是怎样克服困难度过险关的呢？请大家自己到书中去读一读！2、火车冲桥（第12

6、2页）（1）书中还有比这更惊险的场面呢！福格他们坐火车从旧金山到纽约，路途中要经过悬在激流上的梅迪辛大桥，可是这座桥已经摇摇欲坠了，再也承受不了火车的重量，看护工坚决反对火车从这座桥上通过，然而经过大家一番激烈的争论，决定以最大的速度冲过这座桥。想不想看看当时的惊险场面？（师读）（2）请学生说说感受。（3）其实书里的描写更感惊险，大家不妨再到书中细细读读！3、异国风情刚才我们都随着福格经历了环游中的惊险，想必大家都很紧张。福格的游历中虽有种种险境，但也可让我们周游各国。下面就随着舒缓的音乐一起轻松下来，一起跟着福格去领略异国风情。（根据孩子发言，板书福格环游中所经过的国家地名，

7、让学生读一读）（1）印度风光（第34、36页）大家先跟着福格一起到神秘的古国印度。书中是这样描写印度风光的，请大家闭上眼睛，想象一下你仿佛看到了什么？（播放印度情调的音乐，师配以朗读）“由英国机械师驾驶、烧着英国煤炭的火车喷烟吐雾，穿行在片片良田中间，这里种有棉花、咖啡、豆蔻、丁子香和红春椒。火车吐出的袅袅烟雾盘旋着随风飘散到成群的棕榈树丛中，其间隐隐露出幢幢美丽的平房、几座佛教寺院，那是一些废弃的寺院和具有浓郁印度风情建筑式样装饰的辉煌庙宇。”这么美丽的景色咱们再来欣赏欣赏吧！（学生再读书