个人专业发展规划模板.docx

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1、个人专业发展规划姓名宋颖性别女年龄23学历本科职称小二教龄5职务教师所任学科小学美术课题名称个人××年发展规划个人专业发展基础 优势：平时善于钻研课堂教学，积累实践经验，能根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。教学中，注意调动学生的积极性，尊重学生的需要，注重学生个性发展，课后能及时总结，反思。 在做学生家长工作中，做到对所有家长一视同仁，平等对待。经常和家长交流探讨，及时听取家长的意见，能时时进行换位思考，设身处地地为家长着想。 不足之处： 不注意严格要求自己，没能深入积累经验，从事教学科研时还不够主动、往往停留在感性经

2、验的层面，方式方法有时过于简单，影响教育效果。书面资料积累不够，撰写反思、论文数量还不多，质量也有待进一步提高。教师专业素养不足个人教师素养还要进一步提高，对课堂上会遇到的各种情况，有时还不能做到大胆取舍，教学机智有待提高。教学中对待学生耐心还不够，有时会比较急躁，对学生心理状态，特征的认识和研究比较欠缺。个人专业发展目标本学期，我组坚持“以校为本”的教研形式，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥小组、教学成员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视教

3、师个人学习和反思的同时，特别强调教师集体教研的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同收获，共同成长。特制定我组教学管理与教师研修计划。具体措施不断地积累一些上课的经验教训，做一些随笔或撰写论文。虚心、主动地向同事学习，认真参加教研组大组学习、备课组研究等活动，认真记录并做到每次活动有收获有体会。进一步熟悉教材，领会精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。听课后认真做好听课记录，提高自己听课评课能力。主动学习教育教学的新技术、新手段。并把学到的新技术有效地运用到教学工作中，提高教学质量，为教

4、学工作做好积淀。积极探索物理教学方法，引导学生应用已有的知识和创新思想，尽量表达属于自己的有意义的东西，让他们在探究实验，讨论中激发兴趣，在激趣中尝试成功，在成功中提高素养。 确立实施自己的小课题研究所需要的学校支持学校应该多给教师外出学习培训的机会，多给老师指点，而不是批评。评议：单位：南通市通州区赵甸小学姓名：宋颖日期:2014.8