2020年快速掌握托福听力笔记技巧.doc

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1、快速掌握托福听力笔记技巧到底怎样才能快速地记下托福听力考试题的笔记呢?下面就让教你四个快速做托福听力笔记的技巧。一、听懂整句话,再记关键词在讲授记托福听力笔记的方法时,老师一定一开始就会告诉你:记关键词是最基本的技巧,所谓关键词一般是指一些重要的实词,比如说名词、动词、形容词和否定词。然而这里真正需要注意的是:我们要先听懂这个句子,然后立刻同步分析并扑捉住哪个词是这个句子里最重要的信息。做这个的目的是用关键词来帮助你在做题时回忆起整个句子。举个例子,下面的对话中,学生向老师询问怎样写报道,老师快速地说出了一连串意见,这里就很可能出多选题。这时我们就需要在笔记中体现所有的意见。那么我们该记

2、哪些词?Student:DoyouhaveanyadviceonhowIshouldcoverthestory?Advisor:Well,MaxwillwanttotalktoyoubutIamsurehewilltellyoutofindoutthingslikewhythephysicsdepartment'sworriedaboutenrollment?Hasthenumberofstudentsbeengettingsmallerinrecentyears?Byhowmuch?Whatkindsofplansaretheyconsideringtoaddressthisprobl

3、em?如果用上刚刚所说的方法,上面对话中画线部分的具体意见你需要记下来的词汇应该是这样:worried?No.stu?how?plan?二、记录句子逻辑关系词,掌握易出考点逻辑是连接一篇文章的筋骨脉络,每一篇托福听力文章都有着严谨的文章层次和逻辑关系。句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。一旦出现逻辑词,就很可能跟出考点,所以听清逻辑词,并迅速记录下来,能够使得文章内部的关系和顺序一目了然。常用速记符号逻辑词≠different,unlike,contradict,ratherthan<>belongto,bepartof∵dueto

4、,because,reason∧but,however,yet,infact,actually,while最好的迅速记录句子间逻辑关系的方法就是通过各种符号,例如:常用速记符号逻辑词≠different,unlike,contradict,ratherthan<>belongto,bepartof∵dueto,because,reason∧but,however,yet,infact,actually,while拥有良好的逻辑意识,并且能够掌握常见的逻辑词以及短语,这样无论是在测试阅读,听力,口语或作文部分的时候都是一个优势。如果你能够在平时的听力训练中注意总结这些逻辑词和短语的用法,并

5、将此运用在自己的口语和写作部分,那一定能够进入高分档。三、听不懂的别纠结,重点记下主要信息相信大多数同学都有这样的体会:当我们在听文章的过程中,听到一个不太懂的单词或句子时,会把思维停留在这个词或句子上,同时漏听了接下来的信息,等回过神儿来才发现已经不知道文章说到哪儿去了。其实在托福听力考试中,当出现重要的信息或者生僻的单词的时候,讲话者绝大部分情况下都会加以解释,甚至是反复解释这个信息或单词。所以我们需要做的就是听到生词的时候忍住回想的冲动,硬着头皮往下听,听懂生词后面的解释之后,在笔记中记下主要的信息。而且,我们需要注意的是,托福听力中反复出现、解释的信息一定是重要信息,极有可能是考

6、点,因此也是需要我们重点记笔记的地方。下面给大家举一个例子。来看看你能分辨出下面的段落说了几个重要信息吗?Ok,alotofpeoplethinkofearth’sorbitaroundthesunasbeingperfectlycircular,assmoothandasregularas,say,thewaythathandsmoveonawell-madewatch,butitjustdoesn’tworkthatway.Youareprobablyawarethattheearth’sorbitaroundthesun,itisnotshapedlikeaperfectcircl

7、e.Itismoreofanoval,itiselliptical.Buttheshapeofthisorbitisn’tconsistent;itvariesovertime,overaperiodofaboutathousandyears.Sometimesitisalittlemorecircular,sometimesitismoreelliptical.Andwhenearth’sorbitismoreelliptical

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