《生活与消费》教学三维目标设计.doc

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1、《生活与消费》教学三维目标设计知识目标：1、理解货币的产生，明确商品的本质、含义、属性，明确货币的含义、本质及基本职能。2、了解纸币的产生、优点及含义、本质，初步认识通货膨胀和通货紧缩的经济现象。3、了解货币流通规律。4、了解两种结算方式、信用卡的优点，理解外汇和汇率的含义，熟识汇率变动的影响，理解保持人民币币值稳定的意义。5、明确价格变动的原因及影响，掌握价值规律的基本内容和表现形式6、商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，把握各种参量之间的关系7、影响消费水平的主要因素，了解消费的多种类型8、明确消费结构的含义，了解恩格尔系数变动的影响9、树立正

2、确的消费观10、正确的金钱观 能力目标：1、透过现象揭示货币、纸币本质的能力，初步掌握使用信用卡、支票的实践能力2、结合生活体验，提高理论联系实际的能力，在感性认识的基础上丰富自我的理性认识，学会解释经济现象，提高参与经济生活的能力3、了解价格变动的原因及影响，正确的参与经济生活4、善于多层次、多角度的分析并解决问题，通过对不同消费心理的学习，构建自我的积极健康的消费心理5、提高辨别能力以及关注现实生活的能力 情感态度价值观目标1、培养和树立爱护人民币的情感，拒绝假币，增强法制观念2、树立正确的金钱观、货币观3、培养独立思考和小组交流的能力，加强协作，满足

3、自我的求知4、树立正确的消费心理，从实际出发，理性消费、适度消费5、了解价值规律，增强学生的竞争意识，树立劳动价值理论6、发扬中华民族的传统美德：勤俭节约、艰苦奋斗7、增强环保意识，绿色消费