北师大版三年级数学下册第五单元《长方形的面积》课件.ppt

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1、长方形的面积判断：是一个四边形。（）四边形的四条边都是直的。（）正方形是四边形。（）是一个四边形。（）×√√×一、课前复习。填空四边形有（）个角，有（）条直的边。长方形有4个（）角，它的（）相等。正方形有（）个（）角，它的（）相等。44直对边4直四条边长方形①的面积是多少？用1平方厘米的正方形摆一摆。一共摆了6个小正方形，所以它的面积是6平方厘米。每排摆3个，正好摆2排，所以面积是：3×2＝6（平方厘米）。①下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。③②填一填，想一想，你发现了什么？长方形的面积＝长/厘米宽/厘米面积/平方厘米图①图②图③3264284312

2、长×宽一行摆3个1平方厘米的小正方形，可以摆3行，所以正方形是特殊的长方形，只要用“边长×边长”就可以了。想一想，怎样计算正方形的面积？正方形的面积＝边长×边长3厘米3厘米估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量，算一算。我观察图①约有2个1平方厘米那么大，图②……我把1平方厘米的正方形放在图③上，图③的面积大约是……①②③④1平方厘米图②的面积约有3平方厘米。图③的面积约有4平方厘米。图④的面积约有9平方厘米。估计教室的面积大约是多少。教室的长约8米，宽约6米……每块地砖的面积约是……教室的面积大约是48平方米。计算下面长方形草地、正方形花坛的占地

3、面积。（单位：米）21241524×21＝24×20＋24×1＝480＋24＝504（平方米）15×15＝10×15＋5×15＝150＋75＝225（平方米）要在右面的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下的部分是一个什么图形？剩下的部分的面积是多少平方分米？8分米剩下的图形是长方形。5分米5分米3分米5分米3×5＝15（平方分米）答：剩下的图形面积是15平方分米。一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？72÷9＝8（分米）答：它的宽是8分米。再见