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1、“学程导航”预习导学案9AUnit6Grammar(时间：20分钟）　　　　Name________一、自主预习1.找出本课的生词，并标注音标，试着拼读______________________________________________________________________________________2.英汉互译Familiaradj._________queuen.____________________vi.&vt.敢于，胆敢___________n.安全，保险________

2、____n.危险，风险thefollowingday____________二、合作预习1.给下列句子分组：①‘I’mscarednow’,saidthewitness②Thewitnesssaid(that)shewasscaredthen.③‘Whoisrunningaway,’askedMrsMa④MrsMaaskedwhowasrunningaway.⑤‘Haveyoufinishedmyreport,’askedDetectiveLu.⑥DetectiveLuaskedmeifIhadfinished

3、myreport⑦’Iheardaboutthecaseyesterday,’saidMrWu.⑧MrWusaid(that)hehadheardaboutthecasethedaybefore.⑨’We’lllookformoreclues,’saidDetectiveLu.⑩DetectiveLusaid(that)theywouldlookformoreclues直接引语______________________间接引语_____________________2.再次朗读和观察这些句子，说出前后句子中

4、有什么变化？⑴状语的变化直接引语间接引语nowtodaytonightthismorning/weekTomorrowYesterdayLastmonthAgohere⑵时态的变化直接引语间接引语一般现在时现在进行时现在完成时一般过去时一般将来时⑶添加了连接词①从句是陈述句时，间接引语的连接词是______,并且可以省略。②从句是一般疑问句时，间接引语的连接词是_______.③从句是特殊疑问句时，间接引语的连接词是_______.3.请认真观察第一部分第五、六句人称有了变化？请查阅资料告诉大家直接引语转间接引

5、语时有什么变化？“一主”—____________“二主”—____________“三不变”—____________三、探究预习将直接引语变为间接引语1.Hesaid,’I’veleftmybookinmyroom.’2.ShesaidtoTom,’Canyouhelpme?’3.Shesaid,’Hewillbebusytomorrow.’“学程导航”课时教学计划教学内容Detectivestories9AUnit6Grammar共几课时8课型语法新授第几课时5教学目标1.理解直接引语间接引语的意义；2.

6、学习并掌握直接引语改间接引语的方法；3.学习并掌握直接引语改间接引语的时态变化；4.根据情境使用间接引语描述、谈论事件，提高会话能力；5.积极参与小组活动，与同伴合作，注意聆听并理解他人。教学重难点重点：1.直接引语改该间接引语的方法。2.直接引语改间接引语的时态变化。难点：1.直接引语改间接引语时态上的变化。.2.直接引语改间接引语状语上的变化。教学资源1.学生在Reading中已经接触过间接引语的知识，并且在9A前面几个单元里学习了宾语从句。2.学生在进行简单句转换复合句时常出现困难。3.教师通过对比已学过

7、的宾语从句，来突破难点。4.预习导学案、多媒体。预习设计见“预习导学案”主备人：三厂镇初级中学邱卫华学程预设导学策略调整与反思课前准备黑板上板书本课时的生词，根据音标大声拼读单词准备好红笔，导学案，笔记等。一、复习导入说出哪些句子是含有直接引语？哪些句子是含有间接引语。二、预习展示1.朗读画面上的句子。e.g.1.MrsMasaid(that)shedidn’tdaretogooutalonethen.2.Thereisariskofgettingkilled.3.MrsSunsaid(that)shewoul

8、dmovetoMoonTownforsafety.……2.小组内合作朗读这些句子。三、合作探究再次朗读和观察这些句子，说出前后句子中有什么变化？（小组合作）⑴状语的变化直接引语间接引语nowtodaytonightthismorning/weekTomorrowYesterdayLastmonthAgohere⑵时态的变化直接引语间接引语一般现在时现在进行时提醒学生做好课前准备，鼓励学