北冥有鱼最新阅读练习题.doc

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1、.《北冥有鱼》阅读练习北冥（）有鱼，其名曰鲲（）。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏（）。鹏之背，不知其几千里也；怒（）而飞，其翼若（）垂天之云（）。是（）鸟也，海运（）则（）将徙（）于南冥。南冥者，天池（）也。齐谐者，志怪（。志，。）者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击（）三千里，抟（）扶摇（）而上者九（）万里，去（）以（）六月息（）者也。”野马（）也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍（），其正色邪？其（）远而无所至极（）邪？其（）视下也，亦若是（）则已（）矣。一、文学常识：节选自《》。作者，名，时期道家学

2、说的主要创始人，与道家始祖并称为“”。代表作《庄子》。《庄子》的著作。现存33篇，包括内篇、外篇、杂篇三部分。二、通假字：北冥有鱼（“”通“”，）其远而无所至极邪？（“”通“”，）三、词性活用：word教育资料.怒而飞怒：词作词，。鲲之大大：词作词，。《齐谐》者，志怪者也。怪：词作词，。四、古今异义的词：野马也，尘埃也。古义：。今义：南冥者，天池也。古义：。今义：海运则将徙于南冥。古义：。今义：五、一词多义：⑴名：北冥有鱼，其名为鲲。（）山不在高，有仙则名。（）名列前茅。（）⑵息：去以六月息者也。（）生物之以息相吹也。（

3、）北山愚公长息曰。（）鸢飞戾天者，望峰息心。（）⑶之：鹏之背，不知其几千里也。（）其翼若垂天之云。（）鹏之徙于南冥也。（）生物之以息相吹也。（）⑷而：怒而飞。（）抟扶摇而上者九万里。（）word教育资料.⑸则：海运则将徙于南冥。（）时则不至。（）⑹以：去以六月息者也。（）生物之以息相吹也。（）⑺其：其名为鲲。（）不知其几千里也。（）其正色邪？其远而无所至极邪？（）其视下也，亦若是则已矣。（）六、文章理解及分析1、庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是什么？2、文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万

4、里，去以六月息者也。”有何作用？3、庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例，阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文段中的想象的理解。4、结合课文，然后给“大鹏”写一个百科词条（简介）。5、“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明什么？word教育资料.6、下列解说错误的一项是（）A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。B．《逍遥游（节选）》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自

5、由。C．《逍遥游（节选）》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。D．庄子代表了当时先进阶级的思想主张，追求绝对自由，不与统治者合作。7.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？8.“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？9.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？10.你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。七、默写重点句子1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：3.在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千

6、里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：4.《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：5.作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：word教育资料.6．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：7.可以概括出扶摇直上、鹏程万里两个成语的句子是：中考演练阅读《北冥有鱼》，完成后面题

7、目。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。1.解释下列加点词语①怒而飞②志怪者也2.翻译下面的句子水击三千里，抟扶摇而上者九万里3.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是A．不知其几千里也其正色邪？B．其名为鹏

8、有仙则名。C．去以六月息者也。生物之以息相吹也。D．鹏之背鹏之徙于南冥也。4.用“/”给下面句子划分朗读节奏（只划一处）其翼若垂天之云。word教育资料.5.用原文句子填空：作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：，。6.庄子在本文段中讲述寓言