初一语文月考卷B.doc

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1、初一语文月考卷B一、看拼音写词语（10分）fùjīnɡqǐnɡzuì   lǐzhíqìzhuànɡdùjì   yánchízīxún    （）（）（）（）（）liúlǎn    shěn yuè  liàng liàng qiàng qiàngnùháo    shēnyín   （）（）（）（）（）二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。（8分）镌刻（juānjuàn）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻挠（náoráo）塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）归宿（sùxiǔ）瘦削（xi

2、āoxuē）三、成语填空（12分）完（）归赵神机（）算无（）之宝抓耳（）腮张（）李戴饱经风（）四、将词语和意思连起来。（10分）忐忑不安抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。潜滋暗长喜欢的控制不了自己。形容非常高兴。敛声屏气比喻弄错了对象。张冠李戴形容心神不定。喜不自胜比喻默默地生长。五、根据所给的诗句，写出横线上空缺的诗句。（10分）（1），报得三春晖。（2），要留清白在人间。（3），只缘身在此山中。（4），没在石棱中。（5）遥知不是雪，。（6）独在异乡为异客，。（7）接天莲叶无穷碧，。（8）随风潜入夜，。（9

3、）晓看红湿处，。（10）春色满园关不住，。六、选词填空（8分）1、抱怨埋怨（1）你没做好只能怪自己不争气，不能（）别人。（2）我（）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。2、安静平静（1）老师说：“班会就要开始，请大家（）。”（2）南湖（）得像一面镜子。3、宁可……也……与其……不如……（1）桑娜觉得（）看着西蒙的孩子饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。（2）渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中。七、运用修改符号修改病句。（8分）1、小明不禁忍不住笑出声来。2、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习

4、生活。3、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。4、薛欢和朱咪来我家，我借了一本书给她。八、阅读短文，回答问题。（一）（15分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管

5、条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？（2分）3、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。

6、”（1）这句话表现了詹天佑的精神。（2分）（2）选词填空。（精密   周密）（4分）（    ）的仪器（    ）的计划（   ）的观察（    ）的勘测4、 用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。（2分）5、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？（3分）（二）阅读下面短文，回答问题。（共20分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘

7、逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真

8、诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是,夏天的特点是,冬天的特点是,秋天的特点是,,。（6分）4、文中，作者把秋天