三上Unit1-1.doc

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1、编写者王朝红第一教时教学内容3AWelcometoEnglish/Unit1PartALet’stalk/Let’splay设计理念本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了和小学生生活贴近的文具类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学活动的热情和信心。课时教学目标1）

2、能认识Mike等八个主要人物并能准确认读人名。2）能听懂、会说：Hello./Hi./Goodbye./Bye-bye./I’m…/What’syourname?/Mynameis…，并能够在实际情景中进行运用。3）能体验英语学习的乐趣。教学重点学习见面打招呼、自我介绍及道别用语。教学难点自我介绍用语“I’m…”的发音。教学资源PPT；教材相配套的录音磁带；教材相关人物的面具或头饰；为Let’splay中击鼓传花游戏准备的相应道具。修改意见教学过程Step1:Warm-up1.播放教材P6歌曲“Hello”，在音乐中了解、学习打招呼用语Hello.2.T:Hel

3、lo,boysandgirls.I’mMissLuo.Look,what’sthis?Ss:CD/VCD/DVD.T:Cool,you’regreat!It’saVCD.Butdoyouknowwhat’sinthisVCD?Let’ssee.（播放一段VCD里的动画片）T:Sonowyouknowwhat’sinVCD.InChinese,wecallit“动画片”.ButinEnglish,wecansay“cartoon”.T:CanyouspeakEnglish?SaysomethingaboutEnglishworld.（你会说英语吗？说一说你所知道的

4、英语有哪些？）Step2:Presentation1.T:Good,soEnglishworldisinteresting.TodayIwillintroducesomefriendstoyou.TheywilllearnEnglishwithus.Sopleaserememberthem.（介绍本册英语书上主要的八个人物，并运用句型Hello/Hi,…对其进行打招呼，运用句型Goodbye/Bye,…进行告别。）2.T:Good.Nowyouknowyourteacherandyourfriends.I’mMissLuo.Andwhat’syourname?H

5、ello,I’mMissLuo.S1:Hello,I’m…T:Goodbye…教学过程T:Hi,I’mMissLuo.S2:Hi,I’m…T:Bye…（运用对话，学生操练I’m…句型，注意I’m的读音）3.戴上头饰进行自我介绍，句型：Hello/Hi,I’m...Goodbye./Bye.4.Let’stalk听录音，PPT展示Let’stalk部分的教学内容，要求学生认读。Step3:Practice1.表演Let’stalk中的对话，并用上自己的真实姓名。教师指导学生注意语音、语调。2.Let’splay.击鼓传花游戏3.Let’ssing:Hello.St

6、ep4:Homework1.认读八个人物2.认读P4课文内容并背诵。板书设计Unit1HelloHello/Hi,I’m…（头像粘贴）Goodbye/Bye,I’m…（头像粘贴）课后记录