C语言学习3运算符.docx

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1、C语言学习3——运算符3.1：C语言中的运算符就是我们平时所说的加减乘除等，那么在C语言中，它们有着怎样的先后顺序呢，看表3—1：运算符结合性（）从左到右+-（一元运算符）从右到左*/从左到右+-(二元运算符)从左到右=从右到左表3—1：常用运算符及优先级当两个运算符共享一个操作数时，具有较高优先级的运算符先被运算。如果运算符有相同的优先级，结合性（从左到右还是从右到左）决定了哪个运算符先被应用。例如：y=2*6/3;*和/共享了操作数6，而*和/又着同样的优先级，所以由结合性（从左到右）来决定运算顺序，即先

2、算*再算除。我们再来看个简单的额难问题（这不是病句哦），y=2*3+6*7，表达式中的加号分别于两个乘号共用了操作数3和6，有优先级可知先，3先与第一个乘号结合，6与第二个乘号结合。但问题是，计算机先计算2*3还是先计算6*7呢？您可能说，明显是从左到右嘛，这只是我们平时计算的习惯，计算机是不确定的，因为结合性（从左到右还是从右到左）只适用于同等优先级的运算符共享同一个操作数。幸运的是，计算机不管先计算2*3还是先计算6*7，结果是一样的，只是随着硬件的不同，计算的速度不同而已。3.2：下面我们再来看下取模运

3、算符：%取模运算符用于整数运算，取模运算符就是求两个整数相除的余数。例如：11%5的结果是1、3%2的结果是1.对于两个整数取模很容易计算和理解，那么负数的取模运算按照什么规则呢？C99规定了，第一个操作数是负数，那么模也是负数，如果第一个操作数是正数，那么模也是正数。例如：11%5的结果是1、11%-2的结果是1、-11%-5的结果是-1、11%-5的结果是1。3.3：增量和减量运算符：++--这两运算符算是比较难的了，记得大学里老师讲的也云里雾里的。下面我们看程序3.1/*函数名：main输入参数：无输出

4、参数：无调用函数：printf()被调用：无功能：验证运算符++和--*/#includevoidmain(void){inti_num=0;inti_width=0;i_num++;++i_width;printf("i_num=%d,i_width=%d",i_num,i_width);}程序3.1：++num与num++的区别上面的程序运行完i_num和i_width分别是多少呢？看看下面的运行结果：当时看到这个结果，我都要哭了，因为，大学老师讲++在变量的前面与后面是不一样的，结

5、果我反复的翻阅资料终于找到了原因！当单独使用这些增量运算符时（例如i_num++），那么++放在变量的前后是一样的，也就是说++num与num++的结果是一样的，当该运算符及其操作数是一个更大的表达式的一部分时（例如：width=num++与width=++num），两种情况就不一样了。下面我看程序3.2/*函数名：main输入参数：无输出参数：无调用函数：printf()被调用：无功能：验证运算符++和--*/#includevoidmain(void){inti_num=0;inti_w

6、idth=0;intm,n;m=i_num++;n=++i_width;printf("m=%d,n=%d,i_num=%d,i_width=%d",m,n,i_num,i_width);}程序3.2：++num与num++的区别我们用上面的结论来看看程序3.2运行完m,n,i_num,i_width的值分别是多少。“m=i_num++;”该语句是将i_num先赋值给m，然后自己再自加，所以m=0,i_num=1;“n=++i_width;该语句是将i_width先自加1再将自加后的值赋给n，所以n=1,

7、i_width=1.下面让我们看看运行的结果是否如此：一句话总结，当n++是表达式的一部分时，先使用n然后将它的值加1；++n则是先加一再使用加完后的n.下面提出一个问题:x=2;y=3;x*y++与x*++y的值分别是多少？++的优先级仅低于（），所以x*y++可写成x*（y++），其结果自然是2*3=6.后面一个就由您来验证吧。自减运算符与自增运算符是一个道理，这里就不详细讲解了。看了自增运算符时，您可能觉的这挺酷的，想尽快运用的程序里。但在您使用之前，我还需要提出几点要注意的地方，减少您以后使用中遇到的

8、麻烦。注意点1：如果一个变量出现在同一个函数的多个参数中时，不要使用自增运算符。例如：假设num的初始值是1那么printf(“%10d%10d”,num,num*num++)打印出的结果是什么呢？这是不确定的，因为printf（）获取要打印的值时，它可能先计算第二个参数，也就是说num先自加，那么结果是绿色的num是1、橙色和红色的的num是2，也就是说打印出的结果是2、2.而如果printf