与小白兔交朋友_教案1.doc

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1、与小白兔交朋友【教学目标】1．通过观察、记录不同动物（鸟类和哺乳动物）宝宝的特征，概括出同类动物的一些特征。2．通过课余时间研究动物，学会写观察记录，并能概括出所研究的动物的一些特征；通过研究过程，进一步完善小组研究计划。3．培养小组合作的精神，珍爱动物的生命，体验美，欣赏美。【教学重难点】1．了解兔子的特征，概括出同类动物的一些特征。2．能够通过研究过程，进一步完善小组研究计划。【教学过程】（一）实施研究计划1．兔宝宝长得什么样子。（1）要求各组整理《小科学家记录本》，汇报观察的结果。教师进行总结。（2）观察其他动物的特征，让同学们说一说他们的特征。总结：种类虽然不同，但有一点

2、是相同的，就是动物母与子的形态上的相似性和渐变性。2．兔宝宝身上的毛。一是兔宝宝身上的毛有什么不一样吗？学生自由发言。二是鸟类与兔子身上的毛一样吗？学生大胆猜测。教师总结：他们不一样，兔子的毛是取暖用的，鸟类的毛主要是飞翔用的。3．断奶了，兔宝宝吃什么？通过实验得出的结论。学生在与动物交朋友的过程中，很容易做到的就是用各种不同的食物哺养自己研究的小动物。对这个过程进行记录与整理，自然就会得出“动物宝宝吃什么？”的结论。（二）总结所研究的动物的特征概括好研究过程的三个内容，即可基本上总结出一种动物的特征。2/2家兔的特征：胎生、哺乳、兔宝宝长得什么样、每部分有什么特征与作用、他们爱

3、吃的食物。（三）修改完善研究计划这是学生亲历探究过程，在编写研究计划、交流研究计划基础上的又一次完善，是达成探究目标的根本所在。学生通过一段时间的观察研究，知道了怎样研究小动物，了解了在计划指导下的研究过程。让学生思考：我们的研究计划合理吗？有需要改进的吗？让学生以小组为单位讨论。（四）谈谈你这节课的收获？2/2