电工电子技术基础练习题.doc

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1、.电工电子技术基础练习题(1)1、固定偏置放大电路如图所示,已知,,晶体管的电流放大系数β=100,欲满足,的要求,试求电阻,的阻值。2、电路如图所示,已知晶体管的=60,,=0.7V,试求:(1)静态工作点IB,IC,UCE。3、电路如图所示,已知晶体管,计算电路的静态值IB,IC,UCE。4、如图:若UCC=6V,RC=2kΩ,RB=200kΩ,β=50,用估算法计算其静态工作点。教育资料.5、晶体管放大电路如下图所示:已知b=100,rbe=1kΩ,Vcc=24V,Rc=3kΩ,Rb=600kΩ,RL=1.5kΩ,试近似计算:放大电路的输入电阻Ri;输出

2、电阻Ro;电压放大倍数Au。6、放大电路如图所示,晶体管的电流放大系数,,=,=,RC=6kW,RE=400W,RL=6kW,求:(1)计算静态工作点;(2)画出微变等效电路;7、电路如图所示,已知,,要求:(1)画出两个电路的微变等效电路;(2)计算输入电阻,输出电阻。教育资料.8、单相半波整流电路中,U1为变压器原边电压,U2为变压器副边电压,UO为负载电阻RL上的电压,若U1是400V,U1和U2线圈扎数比是20:1,计算UO9、单相桥式整流电路中,U1为变压器原边电压,U2为变压器副边电压,UO为负载电阻RL上的电压,若U1是400V,U1和U2线圈扎

3、数比是2:1,计算UO10、根据下面的输入波形A、B,分别画出或门输出Y1、或非门输出Y2。12、根据下面的输入波形A、B,分别画出或门输出Y1、或非门输出Y2。教育资料.13、根据下面的输入波形A、B,分别画出或门输出Y1、或非门输出Y2。14、根据下面的输入波形A、B,画出异或门输出Y。15、由与非门构成的基本RS触发器的初始状态Q=1,根据下面的输入信号画出Q、。Q教育资料.16、由下图给出的CP、J、K波形,画出上升沿触发的JK触发器(初态为0)的输出Q的波形。17、由下图给出的CP、J、K波形,画出下升沿触发的JK触发器(初态为1)的输出Q的波形。1

4、8、根据CP和D的波形,画出上升沿触发D触发器的输出信号Q的波形(设初始状态Q=0)。19、画出下图的直流通路教育资料.电工电子技术基础练习题(2)1、点接触型二极管的特点?2、三极管具有放大作用的内部条件?外部条件?3、共射极基本放大电路中基极偏置电阻RC的作用?4、硅管和锗管的伏安特性主要区别在哪里?5、图中的1—5分别代表伏安特性曲线的什么?教育资料.6、指出三极管输出特性图中饱和区、放大区、截至区分别应该在什么位置。7、直流稳压电源的四个组成部分各自的作用是什么?8、根据电路图和U2的波形画出RL的电压波形图。9、共发射极放大电路元件参数的选择要满足什

5、么条件?10、确定静态值有哪些方法?11、写出下图中Vcc、Rc、RB、C1、C2、VT器件名称。教育资料.12、解释什么叫截止失真。13、根据下面的输入波形A、B,分别画出或门输出Y1、或非门输出Y2。14、根据下面的输入波形A、B,分别画出与门输出Y1、与非门输出Y2。15、根据下面的输入波形A、B,画出异或门输出Y。16、由下图给出的CP、J、K波形,画出上升沿触发的JK触发器(初态为0)的输出Q的波形。教育资料.17、画出下图的直流通路18、画出下图的直流通路19、画出下图的交流通路20、画出下图的交流通路21、画出下图的交流通路教育资料.22、由与非

6、门构成的基本触发器的初态=1,根据下面的输入信号画出、。23、由与非门构成的基本触发器的初态=0,根据下面的输入信号画出、。24、根据电路图和U2的波形画出RL的电压波形图。25、如图当B端为正时电流的通路是什么?教育资料.26、根据下图所示电路,分析D1正负极接反时所产生的后果?27、根据下图所示电路,分析V2击穿所产生的后果?28、根据下图所示电路,分析V3脱焊时所产生的后果?29、已知三极管处在放大状态,判断它的电极、管类型和材料。教育资料.30、已知三极管处在放大状态,判断它的电极、管类型和材料。31、已知三极管三个电极的电位,试分析三极管的工作状态。

7、32、根据逻辑函数表达式画出相应的逻辑电路。(1)(2)(3)(4)+33、根据所示电路写出相应的逻辑函数式。教育资料.34、根据表达式填卡诺图,并用卡诺图化简。=+++=++=++=+++=+++++=+++++=+++电工电子技术基础练习题(3)一、选择题:1、P型半导体是在纯净半导体中掺入(B)。A.2价元素B.3价元素C.4价元素D.5价元素2、当温度升高时,半导体的导电能力将(A)A.增强B.减弱C.不变D.无法确定3、PN结的特性是(B)。A.正、反向都导通B.正向导通、反向截止C.正、反向都截止D.正向截止、反向导通4、半导体二极管的主要特点是具

8、有(C)A.电流放大作用B.电压放大作

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