Unit 4 He Lives in a Village_教案2.doc

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1、Unit4HeLivesinaVillage.PartB【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2．学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3．鼓励学生大胆发言及表达（Toencouragethestudentstoexpressbravely）。4．培养学生对英语学科的兴趣（Tomakethestudentsinteresti

2、nEnglishlearning）。【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型学习，交际意向和课外拓展为重点。【教学方法】游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。【教学难点】学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次，能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。【教学准备】课件、照片素材、

3、音频文件、单词卡片，教学道具。【教学过程】Step1．GreetingStep2．Warm-up/Leading（热身/课程导入）Ⅰ.Warm-upActivities:1．WhatdidyoulearninpartA?Discusswithyourpartner.3/3...2．Game（游戏环节）操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答得越多分越高。注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—

4、10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。Step3．Presentation（呈现新课）Ⅰ.WordsLearning!1．老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2．教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上

5、放映的内容，带领同学学习一些新单词.3．每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。Ⅱ.SentencesLearning!1．老师放映课件，PPT会展示本课重点句型及对话。2．然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。Ⅲ.ConversationsLearning!教师立足于课本，引导学生学习对话。Leleandhisparentsliveinavillagenearalake.Theyhaveabighousethere.Ariverrunsby.Hispa

6、rentsworkonafarm.Inspring,theygrowtomatoes,potatoesandothervegetables.Theyplantmanytrees,too.Thetreesarehomesforbirdsandsomewildanimals.Inspring,summerandautumn,Lelecanseerabbit,snakesandevenmonkeys.Theylivehappilytogetheryearafteryear.Leleloveshishome.Helovesthea

7、nimals,too....中文译本：3/3雷雷和他父母住在一个村庄附近。他们在那里有个大房子。一条河流流经那里。他父母在农场工作。春天，他们种植西红柿，土豆和其他蔬菜。他们还种植了很多树。这些树是鸟和一些野生动物的家园。春天，夏天和秋天，雷雷能看见兔子，蛇，甚至猴子。他们年复一年开心地生活在一起。磊磊很爱他家。他也很爱动物。...Ⅳ.PracticePart!让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。Step4．拓展环节！Let’sChant!/Sing/Practice!学习吟唱课文所附短篇诗歌/歌曲/练习。Look

8、atthepicturesandorderthestory.()Amousecomesoutfromthegrass."What'sthematter,littleTiger?""Oh,mylegs!Icannotmove.Helpme!"()Itisasummerafternoon.Alittleti