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《Lesson 2 I Have Music Class on Friday_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson2IHaveMusiconFriday.【教学内容】1．词汇要点:表示科目的单词Chinese,English,art,PE,music,math,computer,science.2．交际要点:如何向别人询问最喜欢的人和事物的表达等,相应的答语.3．文化要点:通过Workinpairs中的活动,培养学生与他人合作的精神.【教学目标】1．掌握本课表示科目的单词,要求发音准确,理解词义.2．教学小诗What'sYourfavorite?巩固本课所学的内容,进一步提高学生学习英语的兴趣.3．能向别人询问最喜欢的人和事
2、物并能就此做出回答.【教学重难点】1．能听懂,会说本课单词Chinese,English,art,PE,music,math,computer,science,特别注意单词画线部分的发音.2．能用所学语言向别人询问最喜欢的人和事物.【教学准备】挂图,单词卡片,录音机,本课课件.【教学过程】Ⅰ．1．师生问候.2．简单复习上一课的重点内容.Ⅱ．Workinpairs.1．教学新向型.T:What'syourfavoriteday,P1?P1:Mondayismyfavoriteday.T:Why?P1:BecauseIlikes
3、cience.T:Oh,Isee.Because,youhavescienceonMonday.教师要重读on,让学生感知其意义.2/2P1:Yes,itismyfavoritesubject.T:So,boysandgirls,wehaveEnglishon…(做出思考状)Ps:…T:Yes,wehaveEnglishon…and…2．操练句型.双人活动,完成课本上的表格.Ⅲ．Listenandpractice:Chinese,English,art,PE,music,math,computer,science.1．引入.
4、T:Boysandgirls,nowwearehavingourEnglishclass,thenextclassyouwillhave…?Ps:语文.T:Yes,Chinese.Readafterme,Chinese.Ps:Chinese,Chinese.T:Good!WhoisyourChineseteacher?Ps:MissTangT:MissTangisyourChineseteacher.DoyoulikeChinese,P1?P1:Yes,IlikeChinese.T:DoyoulikeChinese,P2?P
5、2:No,Idon'tlikeit用同样的方法教学单词English,art,PE,music,math,computer,science.2．教师带读单词,再请几个学生朗读单词,确保发音准确,自然.3．通过游戏巩固所学单词.Ⅳ．1．小结本课.2．抄写本课单词.3．复习本课所学单词和小诗,预习其余单词.与学生道别.【板书设计】Lesson2IHaveMusiconFriday.Chinese,English,art,PE,music,math,computer,science.Mondayismyfavoriteday.Be
6、cause,IhavescienceonMonday.2/2
