Lesson 2 Talking about Squirrels_教案1.docx

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1、Lesson2TalkingaboutSquirrelsLesson2【教学目标】1．掌握本课新词,要求发音准确,理解词义.2．掌握询问别人喜欢什么及回答喜欢的原因所需的句型.3．培养学生改写故事和编写小诗的能力.【教学重点】1．能询问别人喜欢什么及回答喜欢的原因所需的句型进行日常交流.2．掌握“ch”与“tch”的发音规律.【教学难点】仿编小诗.【教学准备】单词卡片;录音机等.【教学过程】【课时安排】4课时【第一课时】Ⅰ．导入1．师生常规问候.2．复习以前所学内容.Ⅱ．Workinpairs1．看图说话,练习“Therebe…”句型.

2、将学生分为几个小组来相互提问.Ⅲ．Let'stalk1．教师出示书中图画,边讲解边应用.2．听录音,学习对话.3/33．分组练习,表演对话.4．检测学生的练习情况.Ⅳ．Let'slearn练习句型“Arethere…?”及回答.Ⅴ．总结1．小结本课.2．调查家人喜欢什么动物.3．与学生道别.【第二课时】Ⅰ．导入1．师生问候.2．复习上节课所学知识.Ⅱ．Let'slearn1．复习句型和单词.2．句型“Arethere…?”及回答.Ⅲ．Let'stalk1．请学生看图听录音,思考问题.2．听音,跟读.3．学生表演对话.Ⅳ．总结1．小结本课

3、.2．复习本课,预习Readandunderstand部分.3．与学生道别.【第三课时】Ⅰ．导入1．师生问候.2．复习单词和对话.Ⅱ．Playagame用“Bingo”游戏巩固所学单词.Ⅲ．Readandunderstand.3/31．将学生分为四人一组,让他们根据图片猜测故事大意.2．学生阅读故事,检测学生的猜测是否正确.3．学生听录音,跟读故事.4．学生表演自己创编的故事.Ⅳ．总结1．小结本课.2．复习本课,预习小诗.3．与学生道别.【第四课时】Ⅰ．导入1．师生互致问候.2．复习单词、对话和故事.Ⅱ．Listenchantandti

4、ck1．通过交流帮助学生理解小诗.2．学生听录音,学习小诗.3．学生以小组为单位仿编小诗并表演.Ⅲ．Deal.Ⅳ．总结1．小结本课所学内容.2．复习本课,查阅书中提及和学生喜欢的动物的相关资料.3．与学生道别.3/3