25教科版一年级语文上册教案秋天到了_教案1.doc

《25教科版一年级语文上册教案秋天到了_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、秋天到了【教学目标】1．正确、流利、有节奏地朗读课文，并能熟练背诵。2．引导学生通过学习课文和生活中的观察，了解秋天的特点。3．培养学生善于观察的习惯和兴趣，从而激发学生热爱大自然、走进大自然和亲近大自然的情感。【教学重难点】有感情地朗读课文，能够用“一会儿……一会儿……”造句。【教学过程】一、导入一年有四个季节，春夏秋冬。那么现在是什么季节？这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天那美丽的景色。（板书课题）指名读课题，齐读课题。二、初读课文，认读生字1．自由读课文。看音节，自由读课文，注意读准字音。2．自由读，圈画生字。看看课文一共有几个自然段，标上序号。（学生标序号

2、）按自然段再来读一读，把课后我们要认识的、要会写的字画出来，借助拼音读一读。3．读带拼音词语。藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识他们了吧？现在它们来到屏幕上了。快和它们打个招呼吧！（自己练习读一读）（指名领读、开火车读）4．现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读。（指名读，同桌互查）5．摘掉拼音帽子，你还认识他们吗？（指名读）6．下面，让我们把生字送回课文中，自由读一读，看谁能把课文读得更通顺，更流利。三、理解课文，指导朗读1．老师请三位同学每人读一个自然段，谁来读第一段？第二段？第三段？秋天到了，我们周围发生了很多变化，那么课文里写了哪些变化呢？（天

3、气、树叶、天空、大雁、田野）板书2．我们一起来看课文的第一自然段：2/2指名读。“秋天到了，天气凉了。”如果换成“天气冷了”行不行？为什么？试着填上合适的词。读的时候语速慢些。叶子是慢慢从树上“落”下来，读的时候也得慢点。3．秋天的天空是什么样子的？“天空那么蓝，那么高。”抬头看看外面的蓝天，没有那么多云，看起来真的是又蓝又高。那么……那么……“一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”秋天，大雁要飞到南方去过冬，大雁是怎么飞的呢？“一会儿……一会儿……”在很短的时间里做不同的事情，所以读的时候语速要快点。（指导读）你能用“一会儿……一会儿……

4、”也说一句话吗？师生合作读。4．秋天的天空是又蓝又高。那么秋天的田野是什么样的呢？第三自然段。“田野里，棉花白了，高粱红了，稻子黄了，丰收的季节到了。”在这段里，老师发现了好多表示颜色的词，你找到了吗？用笔圈起来。这些词在读的时候可以读得重一点，庄稼成熟了，丰收的季节到了。你高不高兴啊？那就读出喜悦的心情吧！（看图背诵）秋天到了，我们身边的事物也发生了许多变化，你发现了吗？5．秋天是这么美丽，充满了收获的喜悦，让我们美美地把课文完整地读一读，试着背一背。（借助板书，引导背诵）四、总结全文你喜欢秋天吗？看到这么美丽的秋天的景色你想说点什么？这个星期天，和爸爸妈妈一起

5、到大自然中去感受秋天的美丽，你们说好吗？2/2