24教科版一年级语文上册教案识字 二_教案2.doc

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1、识字二-2【教学目标】1．通过识标牌上的字，引导学生在生活中识字，注意识身边的字，培养学生自主识字的能力。2．结合认学校的标牌，进一步熟悉学校环境。3．掌握“竖提”这个笔画。学会用“熟字加笔画”的方法来记忆字形。4．会认“年、级、班、体、育、活、动、队”等13个字；会写“年、电、长、办、公、少”6个字，并学会组词。【教学重难点】1．会认“年、级、班、体、育、活、动、队”等13个字；会写“年、电、长、办、公、少”6个字，并学会组词。2．学会生活识字、“熟字加笔画”的方法识字。【教学过程】（一）今天我们学习识字儿的第二课（板书）小朋友们，你们刚刚入学不久，对学校的环境都熟悉了吗

2、？在学校走廊里，我们会看见许多屋子门的旁边挂着不同的牌子，上面写着汉字。上面都写着什么呢？（二）认识词语和汉字1．看拼音自由认字。下面请大家轻轻地翻开书，借助拼音来读一读标牌上面的字。2．指名读。这些字你们都认会了吗？看屏幕，谁来读一读？3．去拼音，开火车读。你们可真棒，这些字全读对了！如果老师把这些词上的拼音去掉，你还能认识吗？你们自己先在下面认一认。去掉拼音这回能读对吗？开火车来读一读。4．认读汉字。这些词语当中还有今天我们要认的汉字呢！你们借助拼音自己先认一认。学校标牌上的字宝宝，你们都记住了吗？老师可要考考大家了。有信心接受我的挑战吗？我们就来做个“对口令”的游戏吧

3、！（讲要求）2/2同学们真了不起，这么短时间就认识了这么多的朋友。课间休息（生字魔方）累了吧，同学们？那我们来玩一个游戏吧！“魔方转转转”。魔方每转一次，上面就会显示不同的字，如果你认识就站起来大声地读出来。我们比比看，谁认的最多！小小魔方不停地转动着，他也转走了我们的疲劳。再回到我们今天学识的识字二，好吗？（三）写字小朋友们其实生活中处处都可以识字。这些字宝宝，你还在别的地方还可以看到呢！只要我们留心观察。刚才认识了这么多的字宝宝，这节课我们还要写几个字呢！来，让我们看看是哪几个字？1．齐读。2．逐个写字教师范写，学生书空，写字。3．集体评字刚才我们写了那么多的字，谁愿意

4、把自己写的字给在座的老师和同学们看一看？大家看看他写得怎么样？（四）扩展练习细心的小朋友会发现，校园里还有另外一些的标牌，那你们也能认识上面的字吗？我们课本上标牌上的字还记得吗？来看看我们今天认识的汉字，齐读。（五）总结老师相信在上学的路上，家里，商店里等一些公共场所，我们还会认识许许多多的字宝宝，老师请你们把它也写到“增识汉字本”上好吗？2/2