故事妈妈培训讲座.ppt

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1、欢迎您的到来，故事妈妈选故事妈妈的条件1、喜欢小孩子，具有亲和力。2、有丰富的肢体语言，表达能力强。3、爱阅读、会手工、会画画的妈妈。4、普通话标准，喜欢给孩子讲故事。5、每月必须抽时间给班级孩子讲故事你们都是最棒的！当故事妈妈的利弊1、有利之处·班上的孩子非常你·你的孩子会很自豪，被同伴所认可·自己会获得很大的快乐（另一种经历）·给自己孩子讲故事时会更有方法、技巧2、一些麻烦·定期要抽出时间来给班级的孩子讲故事·给孩子讲故事前期可能也要花很多时间进行选故事、备课多听故事的益处喜欢听故事是孩子的共性。儿童教育学家认为，多听多读生动有趣的故事，可使孩子的语言优美流畅。大量

2、的实践证明，故事可以扩大孩子的诃汇量，掌握规范的语言表达方式，比这更重要的是，可以在潜移默化中塑造灵魂，培养高尚的道德情操。正确地利用讲故事这一手段，可以发展孩子的想象力、语言理解能力，更有利于孩子思维的发展。暨开展“故事妈妈活动”如何当好故事妈妈1、选故事是关键2、讲故事的技巧3、现场的把控能力如何选择故事1、重视孩子的发展需求（视觉、触觉、语言表达）不同的年龄段孩子的需求也是不一样的，越小的孩子越喜欢看图画大的具有流畅性和完整性内容的绘本，简单的说，只要看图就能够明白故事的内容。推荐绘本2、了解孩子的兴趣绘本的种类很多，有环境保护、道德品质、儿童情绪管理绘本、经典故事

3、绘本等等，孩子的兴趣取向也各有不同，只有了解孩子的兴趣，我们才能吸引孩子的兴趣，让孩子能完整地听我们说完一个故事。选择你孩子喜欢3、选择适合孩子的故事经典童话、寓言故事、民间故事、成语故事等也可不利于孩子发展的读物就不可讲述故事的基本步骤1、导入直接导入：今天带来一个好听的故事，叫《》一起听听间接导入：例：《我爸爸》，你爸爸叫什么？你喜欢你的爸爸吗？他有什么本领？2、讲述故事（细说）3、提问（加深印象）讲述结束后问一两个问题“喜欢这个故事吗”“好听好”“喜欢故事里面的谁”“这个故事什么地方最好笑”等讲故事的技巧讲故事时，不能照本宣科，应付了事。要求在故事的讲述中，用情绪去

4、渲染故事气氛，语言要有感情，遇到不同人物的对话，音调要用高、低、粗、细来加以区别。为强化故事氛围，还可以加以手势、动作等肢体语言，要以高度的热情，带孩子进入故事情节中。讲故事还要注重节奏感。平淡、没有起伏的讲述会让孩子觉得乏味，失去听故事的兴趣。因此，要注意语调的抑扬顿挫。如讲述主人公苦恼时，放缓语速，让孩子有时间细细品味其中的感受。在故事的特定阶段或转折处，可以稍稍停顿，让孩子的思维快速地运转，去预想即将发生的事情。绘本的基本结构封面-——环衬—扉页—正文——封底绘本，从头到尾，到处都隐藏着秘密的“神秘地图”，因为无论是扉页、封面还是环衬，都是绘本的有机组成部分，在这些

5、地方作者都为读者献上了很多精美的图画。只有指导孩子从头到尾阅读图画，才能发现很多常常被读者忽视的小细节。读懂了这些细节，才会对文本的理解有进一步的理解。介绍《我爸爸》绘本具体讲解注意事项给孩子讲述故事前必须非常了解故事（备课）如果有图画书，那么画面必定是给孩子观看的可到网络上寻找PPT可登入“06宝宝亲子网”学习下载资料泽宇妈妈介绍现场的把控能力当“故事妈妈”时遇到了哪些问题？什么环节你觉得有点困难？当孩子注意力不集中时怎么办？（礼物，奖励星星））（游戏的组织）大家讨论、解答绣幼故事妈妈群号“213599670”合影留念相信您能成为一个优秀的“故事妈妈”也想您能成为一个伟

6、大的母亲！谢谢您！