英语人教版九年级全册unit14 sectionA 1a-2d 教学教案.doc

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1、有效教育教案学校:德苴乡初级中学教师:王芳年级:九年级科目:英语日期:2017.5.24课题:名词的数及所有格课型:要素组合问题导入学习新知能力提升小结教学目标:1、掌握名词变复数的变化规律。2.会使用名词所有格。课时:复习课40分钟1,你能说出什么是名词的含义吗?S1:S2:S3:1,你能说出规则名词变复数的规律吗?1—1、提问2名学生回答。1—2、小组讨论。1—3、小组代表汇报。1—4、师点讲,做补充。2,你能写出下列名词的复数吗?2—1、生独立完成。2—2、小组讨论,核对答案。2—3、抽3个学生写下答案。2—4、师生共同核对答案,

2、并补充。1,你能完成以下习题吗?(名词所有格题目)1—1、同桌共同完成。1—2、师提问,生讲解题目。1—3、小组讨论出结果。1—4、师生共同总结规律。1—5、生完成同步练习。1—6、师点讲,补讲1、你会把名词变复数了吗?1—1、抽3名学生回答1—2师生共同回顾总结。2、完成试题研究对应练习。检查人:

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