第二单元教材简析.doc

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1、第二单元、乘法口诀（一）一、教材分析：本单元在初步认识乘法的基础上教学1～6的乘法口诀。这些口诀分三段教学。本单元教材有以下编排特点：1.教给学生编乘法口诀的方法。教科书不是把编好的乘法口诀教给学生，也不是想学生展示口诀是怎样编的，而是让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀。教给学生编乘法口诀的方法是有计划地进行的。2.把记忆乘法口诀和应用乘法口诀紧密结合。本单元教材改变了过去数学教科书中“记忆口诀→用口诀算乘法→用乘法解答应用题”的编写模式，在编出乘法口诀后，就把记口诀和用口诀结合起来，让学生在“用”中“记”，在“记

2、”中“用”。在用口诀时，又把用口诀算乘法和用乘法解决实际问题结合起来，避免了大量机械重复训练，使学生能充满情趣地练习乘法口诀。二、教学目标：1.使学生在学习乘法口诀的过程中，进一步理解乘法的意义，掌握1～6的乘法口诀，提高应用乘法解决实际问题的能力。2.使学生在应用16的乘法口诀的过程中，熟记这些乘法口诀。3.让学生在实际问题的情景中初步认识乘加、乘减算式，知道在乘加、乘减算式中要先算乘法，并能利用乘加、乘减计算帮助记忆乘法口诀。4.使学生经历编乘法口诀的过程，提高自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。5.在整理1～6的乘法口诀以及其他

3、一些练习中，初步培养学生发现简单规律的能力。三、教学重、难点1．重点：理解乘法口诀的含义，了解乘法口诀的结构，熟记1～6乘法口诀。2．难点：应用乘法口诀计算有关乘法问题。四、课时划分：12课时