欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:48962259
大小:32.50 KB
页数:7页
时间:2020-02-26
《卫生室管理制度.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、..卫生室管理制度一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。二、主动关心师生的身心健康,工作细心,严禁出错。三、积极开展卫生宣传教育工作,定期组织卫生知识讲座,防止突发事件发生。四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。五、做好学生常见病、多发病的常规管理。六、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。七、定期组织学生体检,并建立学生健康档案,及时做好健康档案的整理工作。八、定期检查教学卫生,配合体育教师对体育卫生定期检查测定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。九、协助做好学校环境卫生工作。十、做好突发疾病的药品准备和管理工..下载可编辑....学校卫生室
2、工作制度一、树立为教育第一线服务的思想,积极主动,热情为师生服务,努力做好卫生保健工作,提高学生卫生管理水平。二、定期对学生进行健康体检、建立学生健康档案负责学生健康管理制度。三、坚持健康教育广播,定期出好卫生黑板报专栏,开展卫生宣传教育,普及卫生知识,培养学生良好的卫生习惯。四、抓好每天二次眼保健操,晨扫和每一周的大扫除,完成每学期的常规检查。五、做好传染病的预防及组织学生进行计划免疫工作。减少各种伤害事故,及时处理学生中各种突发性伤害事件。六、定期对学生进行业务培训、开展初级医疗保健和急救知识、完善学校卫生管理网络。七、加强对食堂的卫生监督,定期对食堂人员开展食品卫生法规培训并进
3、行食堂卫生检查制度。八、做好学生的饮水卫生定期消毒工作、有关学生身体健康卫生保健方面的问题进行检查。九、配合有关部门对学校进行各种医疗、预防保健活动实行卫生监督确保学生身心健康。十、定期做好有关资料的数据统计工作。..下载可编辑....学校卫生室药品管理制度为了加强学校的药品管理,确保药品的有效性和安全性,特制定学校药品的保管、采购、检查制度。一、药品的采购1、采购药品前必须制定采购清单,经学校领导同意,由校医购买。2、校医务室药品应由国营医药公司统一代购,不得从私人或非正常渠道进药。3、购买时要检查药品的合格证、出厂日期及有效期,避免购入假冒伪劣药品,破坏师生身体健康。4、建立药品
4、的验收,做好验收记录。二、药品保管1、设立专门药品存放专柜,根据药品的品种与性质(如针剂、内服、外用、剧毒药等)分别定位存放,(特殊药品按照管理使用办法保管使用)做到标记明确。每日检查,保证随时应用,并有专人负责领取与保管。2、教师和学生用药必须在校医的知道下,由校医按量发放,并做好登记。任何人不得擅自取用。3、凡抢救药品,必须放在专用位置,或设专用抽屉加锁存放并保持一定基数,每日检查,编号排列,定位存放,保证随时应用。4、要保持药品柜的干净整洁,药品必须摆放整齐,不能随意摆放,做好药品的防潮、防压。三、药品的检查定期清点、检查药品,防止积压、变质,发现过期失效、霉烂变质药品应及时清
5、理报损。四、药品的使用教职工及教职工在本校就读子女发药一次不超过一天剂量,不允许开“人情药”。教职工和学生用药必须在校医的知道下,由校医按量发放,任何人不得擅自取用。..下载可编辑....学校传染病预防措施(一)预防性措施 在疫情未出现以前首要任务是做好经常性预防工作,学校工作主要以宣传教育为主,落实措施,内容如下:1.对外环境中可能存在病原体的实体应进行的措施:改善饮用水条件,实行饮水消毒;应贯彻《食品卫生法》以及进行消毒、杀虫、灭鼠工作。2.学校人群相对集中,做好计划免役的宣传教育工作很重要。 3.由于学校是人员高度聚集的场所,室内活动较多,为进一步预防突发流行性疾病和传染病
6、,学校应采取以下具体措施: 保持工作、学习、生活环境通风换气,教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次,尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手,不要共用茶具及餐具,学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长,及时就医;教师发现上述症状应及时就医。 (二)疫情发生后防疫措施: 立即启动传染病应急预案,早发现、早诊断、早报告,早隔离。一切按照相关规定沉着应对,积极工作。 (三)治疗性预防措施 学校根据实际情况,主要协助上级卫生防疫部门开展工作,做好善后消毒处理。..下载可编辑....
7、卫生工作领导小组组长:范建成副组长:司庆梅成员:齐洪波李继林李传海..下载可编辑....卫生工作工作小组组长:司庆梅副组长:李和珍成员:齐洪波李继林李传海王帅金桂珍..下载可编辑....卫生保健室工作人员岗位职责宦家峪学校为了全体学生的身体健康,心理健康,适应本校教学环境,学校卫生保健具体岗位职责如下:一、卫生室负责教师,按季度对全校师生进行常见疾病“防重于治”的宣传教育工作。利用黑板报,音像资料和广播形式,使学校健康教育生动、形象地开展。二、卫生室每学期
此文档下载收益归作者所有