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时间：2020-01-28
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1、乌鸦喝水认识乌、鸦、渴等生词正确、流利地朗读背诵课文明白遇到困难要认真仔细观察、思考的道理教学目标生词学习wūyāpíng乌鸦瓶hēxiánkě喝衔渴一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。怎么办呢？如果你是乌鸦，该怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一个一个地衔进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。思考两个问题课文写了关于乌鸦的什么事呢？口渴找到水投石子喝到水如果乌鸦边上没有小石子，它应该怎样才能喝到水呢？课后作业1.熟读并背诵课文。2.抄写新学的生词，每个两遍
2、。3.分小组合作完成乌鸦喝水的实验。byebye组员及分工课件制作陈婷婷200941340109教案编写顾成凤200941340114资料搜集洪伟君200941340117王志伟200941340140后勤詹燕芳200941340152主讲戴丹丹200941340109同学及老师的建议：1、过高估计学生的水平，很少站在学生的角度2、教学目标要通过课堂表现出来，不要一一罗列3、语言感染力不够，要更富情感些，语调太平滑4、紧张了，内容组织不好，突兀了，要调整，应先让同学们积极思考，再呈现乌鸦的方法。逻辑上有些混乱，要进一步把握好课教材5、应该再注重于生字词的讲解6、缺
3、少与同学们的互动，讲课时情感应更丰富些，语言动作应更生动些7、可以把布置的实践作业带来课堂上完成，更生动些8、作业中生字词背诵，抄写的多了
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