201111罗大富--使用powerpoint制作我们的课件 2.doc

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1、使用powerpoint制作我们的课件时间：2011年9月18日地点：会议室主讲人：罗大富课时：四课时据我了解，现在大部分学校都普及了多媒体教学设备，以往的普通教室升级成为多媒体教室，这样对于我们广大教师就提出了更高的要求，硬件的升级相应的促成了我们软件的升级，这个软件就是我们的教学手段，为此，我们本次培训内容确定为课件制作。为什么选择powerpoint作为我们的课件制作工具呢？原因有三：一、简单易学PowerPoint（PPT）对于一般教师稍加学习，就能掌握，对于熟悉word的老师更是易如反掌，这就为一般教师充分利用自身教学经验和丰

2、富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。二、PPT支持的媒体类型多利用PPT能够方便的开发出包含文字、图像、声音、动画等多种媒体的演示型课件。三、能满足一般的课堂教学需求PPT的功能相对于部分更加复杂的软件来说，算是比较少的。不过其强大的演示功能已经足够满足一般的教学需要。好啦，闲言少叙，咱们开始上课。第一课时首先，留给大家一个小小的思考题：回想一下自已在教学过程中，在制作课件的时候遇到了哪些问题和困难，可以总结一下，然后交到我这里，让我们大家尝试着共同解决一下。下面我们看大屏幕。自我介绍一下，我姓罗，本期培训由我和何老师共同完

3、成，大家遇到什么问题可以及时和我们两位沟通。接下来我们先介绍一下PPT的基础知识1、什么是PPT？全称是powerpoint。为了方便，我们简称为PPT。它和我们大家所熟悉的word，excel一样，同属于office办公系统中最重要的成员。Word用于文字处理，如：写论文，写教学设计等。Excel用于处理电子表格，如：学生花名册，学生成绩单，成绩登统，成绩排名等。PPT对于我们教师来说就是用于制作多媒体教学课件。2、在我们的教学课堂上，通常是这样的情形：一位老师面对多名学生，一个人发出信息，很多人接收信息，这就出现一个问题：怎样让信息

4、沟通更有效，怎样能让教师所表达的观点让尽可能多的学生接收到？面对这个问题，我们把PPT课件引入了我们的课堂。（看屏幕）PPT课件+电脑+投影，用这样一种形势来实现课件的演示。3、我们要认识到，做好的PPT课件，只是沟通过程中的一个工具而已，制作PPT的目的就是为了增强沟通的效率。使用PPT的目的不是单纯的给学生看PPT文档，而是要通过PPT课件的演示，更准确、清晰地传递教学信息，完成教学任务，提高教学质量。*认识上的误区：将PPT当成传统黑板的替代品，把以前写到黑板上的板书完全搬到PPT上，甚至把要讲的内容都写到PPT上，可想而知，这样

5、的PPT课件起不到它应有的作用。4、PPT为什么有效？这是由三个秘密决定的。（1）大脑记忆的局限性我们的大脑短时间的记忆力是非常有限的，在短短的一节课当中，学生能记住的知识量与我们采取的授课方式有直接的关系。（2）双通道原理所谓双通道原理，就是用听觉和视觉一起接收信息，接收信息的效率可以大大提高。教师的讲解是听觉方面的信息，而PPT是视觉方面的信息。（3）引导学生的注意力只有当学生的注意力集中的时候，才能更高效的接收信息，而精彩的PPT课件可以有效的引导学生的注意力。以上三点使PPT成为有效的信息沟通工具。第二课时好，基础知识我们就介绍

6、这么多，下面我们通过剖析实例的方式来学习一下PPT的各项功能。实例一、制作个人简历这个实例比较简单，通过制作这个实例，我们主要是掌握几个基本的知识点。1、预览实例效果2、介绍字体安装的方法3、以其中一页为例，讲解制作过程A、新建空白PPT，介绍舞台的概念：只有出现在舞台上的元素才会最终被放映到屏幕上。B、插入背景图片，调整大小C、绘制矩形：由线条和填充两部分组成。线条色为无，填充褐色复制（可以用快捷键，或用按住ctrl拖动的方式）三个，分别填充橙色、绿色、天蓝色。可以用键盘方向键微调对象的位置按下ctrl键实现微调。D、在矩形上添加文本

7、，输入1234，设置字号，颜色。E、在上方插入文本框，输入文字，字体，字号。复制并完成其他三个文本框。F、用矩形制作ABC项目符号，用文本框输入后面的文字。G、用直线工具画分隔线，设置线型，颜色。知识点：A、安装字体B、插入图片C、矩形绘制D、对象的复制E、对象上添加文本F、文本框的使用G、用键盘微调对象位置第三课时基础知识1、好的和差的PPT各有哪些特点？看屏幕，观察效果不好的几张实例。2、两类原则一目了然视觉化演示一个修改的实例，英语课件中的一个页面。实例二：制作探照灯效果A、新建空白PPTB、插入艺术字：心有多大，舞台就有多大C、

8、用椭圆工具，绘制，无线条色，单色渐变填充，黄色，透明度17%-100%D、注意叠放层次，引入图层的概念图层：对象在舞台上的叠放次序。与对象的可视性有关。Flashphotoshop默认情况下，先产生的对象在