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25慢性子裁缝和急性子顾客.doc

25慢性子裁缝和急性子顾客.doc

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时间：2020-02-28

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1、《慢性子裁缝和急性子顾客》教学反思本次教学主要安排学生分角色朗读课文，感受裁缝和顾客不同的性格特点，然后通过复述课文理解课文内容，后面的改写小剧本和小练笔内容则是对故事的渗透。学生的课堂参与度很高，教学效果不错。需改进的地方：1、学生的发言很踊跃，教师不能给所有孩子说话的机会。2、在小组讨论环节，留给孩子的时间有点少。3、学生还是读的少，阅读教学，必须把有感情的朗读放在第一位，分角色朗读，表演故事等更能激发孩子读书的愿望和积极性。

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