关爱每一个孩子.doc

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1、师爱故事---关爱每一个孩子冉淋元涪陵城区第十小学新时代下，新课改传递给每一个老师新的教育思想、教学方法以及对师爱的理解。初到城十校的时候，我接的是二年级一、二班数学，同时也是二班班主任。我班有一位秦浩同学，他是班里甚至年级里出了名的淘气大王，专搞恶作剧，几乎天天有违反纪律的事。放在班里像颗定时炸弹，随时都有爆炸的可能。这不得不引起我对他的特别关注。刚开学没过几天，就有同学告诉我他打人了。原来就是因为有位同学说他调皮、捣乱。我批评了他，告诉他不能靠打人来解决问题。可他却满不在乎，在批评面前毫无悔改之意。望着他

2、若无其事的脸，想到他如此轻率的回答，我的心仿佛被揪了一下。我意识到：如果不及早管教好他，势必会影响他以后的成长。于是，我开始走近他，与他聊天交流，他说，反正我表现差，已是坏学生了，老师同学都不喜欢我，改不改都一样。如此消极的态度，让我做好了打持久战的心理准备。首先从关心开始，我利用课余时间找他谈心，从他的学习入手，了解他的学习问题，他说：本来以前的学习还很优秀，有一次考试没考好，心想自己付出了努力为什么还会考砸，也曾试着努力，可觉得学得越来越吃力，效果不明显，觉得比别人笨，每次考试都很紧张，想考好，可越紧张越

3、考得差，后来我索性就不学了。听到他这样的情况，我说:那说明你的基础还是扎实的，只不过一次考试的失误就把你这个男子汉打败了吗？！要知道人生会遇到很多的挫折，面对挫折我们是主动地面对他、克服它还是逃避呢？咱们试试看，从头开始，那怕有一点进步也是你努力的结果。不要怕别人笑话，别人的笑话我们是不是可以从另外的一个方面去理解呢，我们是不是可以理解为催你奋进的动力呢？努力吧！做一个顶天立地的男子汉，不要再这样违纪了，违纪对你自身来说也没好处，把精力放到学习中来，老师相信你！期待着你的成功！他听了我的话，从他的表情看出，他

4、好像有点想试试看的样子，我心中暗暗高兴。细心观察，我发现他有很多优点：聪明、勇敢、肯帮助别人等等，一次，有同学因感冒呕吐了，身上地上都弄脏了，旁边的同学都捂着鼻子逃开了，没想到，他自告奋勇说要帮忙清理，说着像模像样地拿抹布拖把等打扫起来。同学立刻都向他投去敬佩的目光，呕吐的同学也真诚地向他表示感谢。我抓住时机，表扬他助人为乐，同学都欣赏他，但经常违反纪律搞恶作剧，那只能算胡闹，不是英雄所为呀！老师期待他能迅速改掉这些缺点，成为一个真正的英雄。以后的一些日子里，他惹事生非的迹象渐渐消失了，我看到和平、进步之花在

5、他身上慢慢绽放了。我欣慰地说：“老师相信你，我们是好朋友。”自那以后，他慢慢地变了，变得懂事听话了，努力学习了，而且有进步明显。只要是我发动的活动，他都变得异常积极。每次课间或午间，他都主动担负起打扫卫生的重任，扫地拖地擦黑板，干得不亦乐乎；看我要发本子时，总是第一个赶到我面前帮我发……每一个孩子的一点小小转变，让我真正感受到了爱的教育力量之强大。每天，我都努力用包容的心态去对待每位学生的每一个过失，用期盼的心情去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功

6、。当用师爱的温暖照亮每一个孩子，使每个孩子在成长中有成功的体验，感受生命的价值，真正体现新课改的核心：一切为了孩子，为了孩子的一切！