送东阳马生序（自学案）.doc

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1、课题送东阳马生序主备人：毛慧平自学案【学习目标】(一)掌握文中的实词，理解“以”字的用法，了解“弗之怠”的句式特点。    (二)了解赠序的文体知识，学习本文通过对比阐发主旨的写法。(三)体悟作者的谆谆教诲，感受作者对年轻人的殷切期望，激发学生学习热情【重点难点】同上1、3【学案内容】一、解释加点词余幼时即嗜学走送之余因得遍观群书既加冠益慕圣贤之道又患无硕师名人与游尝趋百里外门人弟子填其室援疑质理礼愈至或遇其叱咄俟其欣悦卒获有所闻负箧曳屣久而乃和右备容臭略无慕艳意盖余之勤且艰若此二、词类活用手自笔录腰白玉之环主人日再食戴朱缨宝饰之帽三、翻译下列句子以中有足乐者，

2、不知口体之奉不若人也录毕，走送之，不敢稍逾约。家贫，无从致书以观既加冠，益慕圣贤之道余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享四、通假字例句解释例句解释四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣媵人持汤沃灌邹忌修八尺有余五、虚词用法  弗之怠　　以衾拥覆当余之从师也家贫，无从致书以观　余故道为学之难以告之 以是人多以书假余　六、文本解读1、概括每段大意。2、共同探讨一下作者写给马生的这篇序的目的是什么？3、作者通过哪些内容的讲述来达到自己的目的呢？4、从哪些地方可以看出作者艰难的学习经历？5、全文主要采用了什么样的表现手法？七、背诵课文尊敬的家长：学

3、生优秀的成绩往往来源于家校的积极配合。请督促您的孩子在家认真完成【自主探究】练习，完成后请签名