认识基本放大电路-教案.doc

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1、认识基本放大电路教案电子教研室周茜教学目标:1.能力目标:(1)能描述基本共射放大电路的结构(2)说明各电路组成部分的作用2.知识目标:(1)掌握基本共射放大电路的组成(2)理解基本共射放大电路的各元件作用3.情感目标:(1)培养学生对该门专业课的兴趣(2)促进学生形成严密的逻辑思维。(3)帮助学生克服对专业基础课的畏难情绪,从被动学习转变为主动学习。教学重点:共射放大电路的组成教学难点:共射放大电路的各元件作用教学课时:一课时课前准备:一、搜集学生预习自学中遇到的问题。二、准备两块共射基本放大电路搭接板、

2、元器件、导线、直尺等教具。三、检查课件、熟练多媒体使用。教学过程:一、回顾旧知识可调直流稳压源1、整流电路的核心元器件是什么?(整流二极管)2、利用二极管的什么特性,将交流电转变成直流电呢?(单向导电性)二、摆明新课重难点1、认识基本放大电路的结构。2、各电路组成部分的作用。三、新课导入1、创设情境以扩音器为例走进放大电路的学习。通过展示各种类型的扩音器。总结出扩音机结构框图。2、情境提问1)、人不讲话,扩音器会响吗?2)、人讲话,没有扬声器,扩音器会响吗?3)、扩音器实现了什么功能?3、问题小结1)、声音

3、信号——信号源2)、扬声器——负载3)、放大——弱的声音提高为强的声音一、新课讲授1、基本放大电路结构(结合情景自主学习)1)、通过情境教学,让学生自主讨论并总结出放大器结构框图和功能。结构框图:放大器功能:把微弱的电信号放大为较强电信号的电路。2)、完成随堂任务一二部分一、画一画二、忆一忆3)、随堂任务解析重点回顾三极管的三种联结方式。过渡到第二部分的学习。2、共射基本放大电路的组成(动手实践)1)、三极管内部结构NPN型三极管放大状态三电极电位关系:VC>VB>VE2)、基本共射放大电路组成先画放大环节

4、,再画输入输出,最后补充耦合电容。3)、电路中各元器件作用——基极电源。通过偏置电阻Rb,保证发射结正偏。——集电极电源。通过集电极电阻RC,保证集电结反偏。Rb——偏置电阻。保证由基极电源GB向基极提供一个合适的基极电流。Rc——集电极电阻。将三极管集电极电流的变化转换为集电极电压的变化。C1、C2——耦合电容。防止信号源以及负载对放大器直流状态的影响;同时保证交流信号顺利地传输。即“隔直通交”。4)、单电源供电放大器如图所示:5)、完成随堂任务三、做一做找两组同学动手实践,分别搭接双电源供电放大器和单电

5、源供电放大器。6)、随堂任务解析重点讲解学生搭接电路情况,让学生判断三极管是否工作在放大状态。五、扩展提高1、判断电路能否正常放大判断方法:1)外加直流电源要满足发射结正偏、集电结反偏。2)在基极和集电极回路当中要有限流电阻,使回路产生一个合适的基极和集电极电流。2、完成随堂任务四、想一想3、随堂任务解析例题分析分析:晶体管的发射结被短路,无放大作用。解决办法:应将短路线断开。六、课堂小结1、放大电路的结构框图2、共射基本放大电路的组成3、如何判断电路能否正常放大七、作业布置详见任务书。

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1、认识基本放大电路教案电子教研室周茜教学目标:1.能力目标:(1)能描述基本共射放大电路的结构(2)说明各电路组成部分的作用2.知识目标:(1)掌握基本共射放大电路的组成(2)理解基本共射放大电路的各元件作用3.情感目标:(1)培养学生对该门专业课的兴趣(2)促进学生形成严密的逻辑思维。(3)帮助学生克服对专业基础课的畏难情绪,从被动学习转变为主动学习。教学重点:共射放大电路的组成教学难点:共射放大电路的各元件作用教学课时:一课时课前准备:一、搜集学生预习自学中遇到的问题。二、准备两块共射基本放大电路搭接板、

2、元器件、导线、直尺等教具。三、检查课件、熟练多媒体使用。教学过程:一、回顾旧知识可调直流稳压源1、整流电路的核心元器件是什么?(整流二极管)2、利用二极管的什么特性,将交流电转变成直流电呢?(单向导电性)二、摆明新课重难点1、认识基本放大电路的结构。2、各电路组成部分的作用。三、新课导入1、创设情境以扩音器为例走进放大电路的学习。通过展示各种类型的扩音器。总结出扩音机结构框图。2、情境提问1)、人不讲话,扩音器会响吗?2)、人讲话,没有扬声器,扩音器会响吗?3)、扩音器实现了什么功能?3、问题小结1)、声音

3、信号——信号源2)、扬声器——负载3)、放大——弱的声音提高为强的声音一、新课讲授1、基本放大电路结构(结合情景自主学习)1)、通过情境教学,让学生自主讨论并总结出放大器结构框图和功能。结构框图:放大器功能:把微弱的电信号放大为较强电信号的电路。2)、完成随堂任务一二部分一、画一画二、忆一忆3)、随堂任务解析重点回顾三极管的三种联结方式。过渡到第二部分的学习。2、共射基本放大电路的组成(动手实践)1)、三极管内部结构NPN型三极管放大状态三电极电位关系:VC>VB>VE2)、基本共射放大电路组成先画放大环节

4、,再画输入输出,最后补充耦合电容。3)、电路中各元器件作用——基极电源。通过偏置电阻Rb,保证发射结正偏。——集电极电源。通过集电极电阻RC,保证集电结反偏。Rb——偏置电阻。保证由基极电源GB向基极提供一个合适的基极电流。Rc——集电极电阻。将三极管集电极电流的变化转换为集电极电压的变化。C1、C2——耦合电容。防止信号源以及负载对放大器直流状态的影响;同时保证交流信号顺利地传输。即“隔直通交”。4)、单电源供电放大器如图所示:5)、完成随堂任务三、做一做找两组同学动手实践,分别搭接双电源供电放大器和单电

5、源供电放大器。6)、随堂任务解析重点讲解学生搭接电路情况,让学生判断三极管是否工作在放大状态。五、扩展提高1、判断电路能否正常放大判断方法:1)外加直流电源要满足发射结正偏、集电结反偏。2)在基极和集电极回路当中要有限流电阻,使回路产生一个合适的基极和集电极电流。2、完成随堂任务四、想一想3、随堂任务解析例题分析分析:晶体管的发射结被短路,无放大作用。解决办法:应将短路线断开。六、课堂小结1、放大电路的结构框图2、共射基本放大电路的组成3、如何判断电路能否正常放大七、作业布置详见任务书。

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