艺术领域活动：拍拍踏踏.doc

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1、小博士幼儿园教案表班级：小二班教师：潘莲蓬第十五周教学名称艺术领域活动：《拍拍踏踏》（节奏乐）教学目的1.理解歌词内容，能看图谱拍打节奏。2.初步学习节奏型

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13、3.体会拍打节奏带来的快乐。教学准备图谱一张、小手小脚图片各两张、歌曲伴奏带教学过程一、出示图片，引出主题。教师：我们已经学习了《能干的小手》，但是我们还有一双小脚，小脚说“我也很能干！”小手说：“我能干！”他们争吵了起来，于是他们决定比赛，看看谁的本领大。二、播放音乐《拍拍踏踏》让幼儿感受歌词旋律1.

14、听一遍音乐，感受音乐节奏美，请幼儿说说对音乐的感受。2.第二遍音乐，教师初步引导幼儿跟着音乐打节奏。三、幼儿学习节奏动作1、出示图谱，教师引导幼儿学看图谱，学习按

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26、打节奏。2、播放音乐，师幼共同跟着图谱拍手或跺脚打节奏两三遍。3、幼儿分组打节奏。四、小结，活动结束