数学北师大版初一上册有理数混合运算导学案.docx

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1、2.11有理数的混合运算主编：王慧审核：班级：姓名：教学目标：1、熟练掌握有理数的混合运算的法则，能进行简单的混合运算；2、能够运用运算律进行适当的化简，提高计算的灵活性。教学重点：掌握有理数的混合运算的法则，正确、熟练地进行有理数的混合运算。教学难点：灵活巧妙地运用运算律进行适简便计算。教学过程一、导课设问你会吗？1、用字母表示：有理数加法运算律；.有理数乘法运算律；；.2、判断下列计算是否正确，错误的请改正．（1）；（2）；（3）（4）二、自主学习拿出你的笔和激情动动手吧。例：计算：问题1：算式里含

2、有哪几种运算?问题2：哪些运算是同一级运算？分别是几级运算？（一级运算为加减；二级运算为乘除；三级运算为乘方）计算：（1）；（2）.有理数混合运算顺序：先算，再算，最后算；如果有括号，先算里面的。三、展示交流我会我自信！计算：（1），（2），（3），（4）.四、合作探究学习因合作而精彩。1、观察右边运算过程并思考：分析：你发现算式有什么特点吗？可以简便运算吗？在运算过程中运用了什么运算律？练一练：计算：总结：同级运算，从左至右，异级运算，由高到低，若有括号，先算内部，简便方法，优先采用。2、阅读课本P6

3、6做一做：玩“24点”游戏。现有四个有理数：黑桃3，梅花4，红桃6，黑桃10，运用上述规则写出三个不同的算式。（1）（2）（3）四、达标拓展举一反三，测测你学到的知识吧！1、下列运算正确的是()A.B.C.D.2、计算（1）；（2）；、（3）(-2)2-(-52)×(-1).（4）