一元一次不等式（组）单元目标.doc

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1、一元一次不等式(组)改进前：单元教学目标知识与技能：1.了解不等式（组）的有关概念，理解不等式的实际背景，掌握不等式的基本性质。2.掌握不等式（组）的解法，会用数轴表示不等式的解集，及确定不等式组的解集3.感受数形结合的思想。4.能建立不等式（组）的模型，解决简单的实际问题。过程与方法：掌握不等式的基本性质.运用不等式的基本性质解简单的不等式，注意与一元一次方程的解法作比较，经历知识的拓展功能，能运用数轴确定不等式（组）的解集，感受并掌握数形结合的思想，并懂得如何在实际问题中的应用。情感态度与价值观：通过自主探究体会到不等式与方程的类似与不

2、同之处，能积极参与问题的讨论，经历知识的拓展过程，感受不等式解法的实际应用，感受数形结合思想解决问题的作用，进一步认识到数学是解决实际问题和进行交流的工具，养成自主探索的学习习惯。改进后的教学目标:知识与技能：1.结合具体问题，了解不等式（组）的意义，探索并掌握不等式的基本性质。2.会解不等式（组），会用数轴表示不等式的解集，及确定不等式组的解集，3.初步体会到数形结合的思想。4.会用不等式（组）的模型，根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式（组）.解决简单的实际问题。过程与方法：经历通过类比、猜测、验证发现不等式性质的探索过程，运用

3、不等式的基本性质解简单的不等式，注意与一元一次方程的解法作比较，经历知识的拓展功能，能运用数轴确定不等式（组）的解集，初步体会到数形结合的思想，并懂得如何在实际问题中的应用。情感态度与价值观：通过自主探究体会到不等式与方程的类似与不同之处，能积极参与问题的讨论，经历知识的拓展过程，感受不等式解法的实际应用，数形结合思想解决问题的作用，进一步认识到数学是解决实际问题和进行交流的工具，养成自主探索的学习习惯。