小数混合运算顺序.docx

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1、u教学资料包（一）教学精彩片段1、复习四则运算。同学们，看老师今天给你们带来了什么？出示一组小数和整数：2.6５　0.9　0.53.7　1.30.28　12（1）学生口答：整数小数（2）请你从这几个数中选择两个数组成一道算式并且口算出结果。学生选择列式并口答结果。（3）问：在刚刚口算的算式里，都有哪些运算？学生口答：加法减法乘法除法。这就是我们学习过的四则运算，在这四则运算里加法和减法是一级运算(板书)，乘法和除法是二级运算(板书)。2、复习四则混合运算顺序：（1）请同学们从这几个数中选择三个或四个数组成一道综合算式。不要求解答。（提示：可以运用

2、小括号和中括号）学生在草稿本上列综合算式。（2）教师有针对性的选择六道算式展示在黑板上。并把六道综合算式分分类。（3）学生汇报，教师整理板书：分三类：从左往右先算乘除法，再算加减法运算先算小括号里的3、小结揭题问：这些算式与我们前面学习过的整数混合运算有什么相同地方和不同的地方？学生小组讨论后，集体汇报。追问：你觉得小数的四则混合运算在计算时应该注意些什么？学生回答：也要强调运算顺序。引入课题：这就是我们这节课要学习的“小数四则混合运算”。板书课题：小数四则混合运算。设计意图：通过以组算式的形式，让学生在游戏中复习四则运算的计算方法，再通过组成混

3、合运算的算式，既培养了学生的兴趣，又增强了学生的学习自信心。同时也了解了小数四则混合运算的组成。为后面的学习打下基础。（一）教学资源1.用文字叙述下列各题并计算。　　15－6×1.5(1.8＋20.2)÷2.52.把下列的分步算式改写成综合算式。　（1）7.8－2.9＝4.9          （2）1－0.8＝0.2　　4.9×0.8＝3.92          1.2÷0.2＝6　　9.15＋3.92＝13.07          18+6＝24　　3.小红的身高是1.36米，小强比小红高0.04米，他们两人身高的和是小林身高的2倍，小林身高

4、是多少米？答案：1.15减去6乘1.5的积，差是多少？1.8和202的和除以2.5，商是多少？2.（1）9.15+（7.8-2.9）×0.8（2）18-1.2÷（1-0.8）3.（1.36+0.04+1.36）÷2=1.38（米）（三）资料链接四则运算的历史发展四则运算（FourArithmeticOperations），即加减乘除，是数学最基本的运算。如果加减乘除放在同一个算式列中的话，其计算的顺序是，先乘除，后加减，括号先算。四则运算的起源很早，几乎在数学产生时就有了。小学阶段涉及的数据运算有：加、减、乘、除四种，也叫四则运算。要正确掌握四则

5、运算还需要掌握一些运算规则，比如：运算优先级、加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律以及乘法分配律。小学数学简算就是在运算过程中灵活使用这些运算方法和运算规则达到简化计算的目的。