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时间:2020-02-01
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1、十五从军征学习目标看图片,导课题解诗题,设疑问读诗歌,解诗意品诗句,悟诗情揭主题,谈感想看图片,导课题从古至今,我们生存的这个世界就一直存在着战争,今天老师带来了一组图片,我想请同学们一起来观看。十五从军征1.理解诗句,掌握诗歌内容。2.在熟读的基础上,揣摩诗歌表达的情感,并有感情地朗读。3.了解古代兵役制度的残酷,感受战争给人民生活带来的苦难,培养热爱和珍惜和平情感。学习目标初读:读熟1、自由朗读三遍2、同桌互读检查再读:读懂1、听范读,想想本诗讲了一个怎样的故事。2、有人说,本诗的内容是“一翁、一问、一情、一行、
2、一泪”,自读全诗,分别找出相应的句子。赏读:读情1、再读全诗,就“一翁、一问、一情、一行、一泪”作简要介绍(要求:50字以上,最好用上对比,想象等手法)2、轻声朗读,读出老兵情感变化(在书上作好批注,同桌互读,然后班级展示)悟读:拓展1、参与战争的却活下来了,没参与战争的却死了,为什么?(同桌讨论,在草稿本上写写自己的观点)2、生活在和平年代的我们,该如何看待“战争”,你又如何对待身边的“暴力”追求和平,不要战争!作业改写本诗,要求用对比的手法
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