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时间:2020-02-25
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1、教育应少自以为是的要严厉惩罚他,让其他同学引以为戒。出乎意料的是,他怎么也不承认是抄袭。如何让熊少康承认错误呢?我想起在《湖北教育》中的文章作为一名语文教师,在作业的批改与辅导上,要数作文是最难落实的。学生不喜欢写,不动脑筋的胡乱写,甚至抄袭。导致老师难批难改,更难有针对性的进行辅导。曾经在批阅学生作文时,发现班上的优生熊少康的作文是抄写的。我很是生气,因为我多次强调,作文不得抄袭、套改,要敢于暴露问题,便于老师帮助你。作为优生更应如此,所以我自以为是《教师绝不可自以为是》。文中的一段话让我柳暗花明:“教育的真谛——切忌自以为是。要始终站在学生
2、的角度去思考我们教育和班级管理工作。”我找到熊少康,为自己的态度道歉,之后心平气和的和他交谈,分析利害,他终于承认为了高分和少花时间才抄了作文书上的作文。没想到是他不仅重写了这次作业,并把我与他的这次经历,用到了以后的作文中,展现了他的成长收获,让我很感动。所以,我想认为好老师应该是用真心去平等的对待每位学生,切忌自以为是。要始终站在学生的角度去思考我们教育和班级管理工作。
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