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时间:2020-02-25
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1、英语教学是一门语言教学,语言自身都有内在的联系。这种联系是:词、词组、句子。许多学生无从下笔,其根本原因之一就是词汇贫乏,词组不认识,句子不会译。要攻克这一难点,教师一方面要加强学生对记单词的监督:另一方面要提高单词教学的主动性、灵活性、趣味性。激发起学生想学,想记的欲望。我们教研组在这方面主要是让学生积累一定的阅读量,每天至少翻译一篇课外阅读文章。写作以基础先抓,比如句子先要写通顺,才能运用好词好句。许多学生写英文短文,都习惯用汉语去思考,结果写出来的句子,读起来很拗口,句意生硬,令人费解。其原因就在于学生不明白英汉两种语言表达上的差异。因此,我们平时还比较重视学生的朗读,多读读熟,
2、很多句子能脱口而出时,自然运用也比较得心应手。
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