浅谈小学英语单词教学方法.doc

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1、浅谈小学英语单词教学方法小学生学英语与我们以前的传统教育已相差很大了，我感受最深的是单词教学这一块。掌握一定数量的词汇是学好词组、学好句子、学好文章是学好英语的基础。为教单词而教单词已行不通。最重要的是寓单词教学于娱乐之中，以增强小学生学英语的趣味性调动学生的积极性。以下是我对英语单词教学方法的几点谈论。一、学生好玩、好动、爱新鲜。教单词时我尽力运用直观形象的实物呈现给学生看，如教一些学习用品类单词时就带些实物到班上让学生能看一看、摸一摸、有真实感，这样学起来就印象更深刻更具体。学生的想象丰富，教师可用简笔画在黑板上勾勒出内容学习效果更直观、更深刻。教师可运用多媒体教学课件

2、将声音、图形、动作等充分结合起来教，如教动物单词时借助可以看到的动物的形象、可以听到的动物的叫声、外加一些灵活的动作让学生如亲临观看动物，这样边显象边学，学生学得很快。二、让学生在游戏中去不知不觉的轻松的学单词。1Totalquiet在训练学生认读能力方面，可以采取教师读，让学生就跟读，否则就不读。2Hotseats也可以让一学生面对大家，老师在其后示意大家单词或图片，而后大家用间接语言或手势来提示让此学生来猜是何单词，猜出来继续，猜猜不出就后一位同学上来接着猜，看哪一组剩下的人数最多就赢。3Whatnumber每个单词贴序号，教师说序号学生说单词而后打乱顺序练习。4Fin

3、dfriends.一同学走出教室另一学生将一单词卡片或表示该单词的实物藏起来，让进来的同学听大家声音，2大小就是近声音大，远声音就小的提示来找。三.让学生在声乐中学单词小孩子爱唱爱跳是他们的天性。美的音乐可激发他们的学习兴趣在单词教学中我让英语在美妙的歌曲声中轻松地进入他们的头脑使学生不知不觉中主动接受教育。2、顺口溜中学单词，如在教2A第一单元JOBS时我是这么编的教师教师是teacherteacherteacher是教师。医生医生是doctordoctordoctor是医生警察警察是policemanpolicemanpolicemanHandsup。经理经理是mana

4、germanagermanagerDothisdothat.在教学3A第二单元Colours时我是这么编的黄色黄色是yellowyellowyellow黄香蕉棕色棕色是brownbrownbrown象咖啡。白色白色是whitewhitewhite白云飘红色红色是redredred红旗摇绿色绿色是greengreengreen是小草蓝色蓝色是blueblueblue天蓝蓝黑色黑色是blackblackblack黑煤炭橙色橙色是orangeorangeorange象橘子。四.在温故知新中去学单词通过旧单词来更快的掌握新单词的方法也是很实用的一种。如在教授二年级第二单元的单词po

5、licemanfiremanteachermanagerdriver等单词后我会让同学们回答这几个新单词和我们以前学过的哪些词比较类似同学们你一言我一语的讨论起来最后答案很快出来了。五.练习巩固学单词给学生布置一些趣味性、拓展性的回家作业是对课堂单词练习巩固的一种很好的延续我们只有不断改进教学手段、不断提高同学们的英语学习积极性学生便能学单词不难学句子不难学文章不难。2