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时间:2020-02-25
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1、《教师职业生涯规划》心得体会武汉市第八十一中学胡小丽在投入光荣的教育事业之前,我一直认为作为一名教师就是教好书,育好人。也可以说是只要按部就班,兢兢业业工作就是一名好教师,或者说可能成为一名好教师。一说到“职业生涯规划’,就觉得那与自己无关,说得有些“大”和“空”。但是在学习完《教师职业生涯规划》这堂课之后之后,完全改变了之前的观念和想法。从教五年了,越发觉得对自己今后的发展有很多的困惑,在思考怎样在教育事业上有更高的发展。可以说这堂课立刻激起我在教育上前行的勇气。真正能成为一位合格的人民教师,应说要有一-个过渡过程,而实际
2、工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅,让我体会做一位好教师,是党和人民,也是学校,我们先辈和学生对我们的希望和要求,也将是各位老师“严以律己”的必然结果。我想谈谈如何做好一名青年教师的感想:我们中学教师的工作稳定,步调规律且单纯,还需要有生涯规划吗?答案是肯定的。教育质量的提升,主要系于我们能否将教学工作当作终生的志业,或是将教学工作当做一生值得奉献的专业。因此,我们必须有自我发展需要和自我发展意识。如对自己过去发展过程的意识,对自己现在发展状态、水平所处阶段的意识,对自己未来发展的规划意识
3、。我决定自己发展的模式应该是:“自我认识和自我反思——制定职业生涯规划——理论的学习和准备——实践和行动研究——总结提升”。我们过去缺乏生涯设计的概念和意识,不少老师对自己要达到什么目标,通过几个阶段达到自己的目标,现在自己处于什么阶段等等问题,往往是模糊的,有的甚至从来就没有这样考虑过。表现在工作上,就是听从领导安排,以完成任务为目标,没有自己的追求,态度被动;当工作不满意时,往往归因于外部的环境制约,认为自己尽了力,没有办法克服困难。所以,生涯规划,可化被动为主动,在追求中体会快乐人生。所以我的个人今后的发展目标:认真学
4、习初中英语新课程标准,阅读一些关于教育的书籍,努力提高自己的理论知识水平,全面深入得认识新课程,新理念。把自己的学习心得及时记录下来,可以发到学校网站或博客上,也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课,努力上好每一堂课,并写好反思。争取把理论知识运用到实践中,在尝试应用的同时不断反思,在不断的反思中求得进步。坚持写课堂反思教育反思,让自己处于一种学习状态,不断修正自己的教育教学,让自己充实成长。
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