3-4岁段游戏.doc

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1、聪明小博士1、游戏名称：找豆豆适合年龄：3岁游戏价值：锻炼孩子的观察力和判断能力。游戏准备：大白豆或其他孩子一只手能完全握住的弹珠等玩法：1、家长和孩子面对面坐，家长拿出一颗大白豆并请孩子确认：“看妈妈（爸爸）这有一颗豆豆。”2、家长双手手心相对合并在一起，将大白豆藏在中间，然后迅速将两只手捏成拳头分开，将豆子置于其中的一个拳头里，请孩子猜猜豆豆藏在哪只手中，3、当孩子选择了其中一只手后，家长打开手掌问：“是不是在这只手中？”若孩子猜对了则拥抱孩子鼓励，若猜错了则打开另一只手揭晓谜底，游戏继续进行。延伸玩法：当孩子熟悉玩法后，可由孩子来做藏豆豆的人，家长来猜。小提示：所选择的豆豆应以孩

2、子一只手能完全握住为宜，注意不要孩子把豆豆塞到鼻孔或耳朵里，当孩子猜对了以后，家长可亲亲孩子表示鼓励。2、游戏名称：魔术袋探秘适合年龄：3岁游戏价值：锻炼孩子的触觉感知能力。游戏准备：一个不透明的布袋或塑料袋，图书、牙刷、牙膏、勺子、筷子等生活中常见的物品玩法：1、家长带孩子将图书、牙刷、勺子物品先看一看并简单说说它们是什么样子的，再把这些物品都放进魔术袋里。2、请孩子伸一只手进魔术袋里去摸取一件物品，然后问：“你摸到了什么？”待孩子猜完自己所摸到的物品后，请他取出来看看猜对了没有，然后孩子继续摸去魔术袋里的其他物品，直到所有的物品都被摸出来。延伸玩法：也可准备一些木块、鹅卵石、棉花等

3、物品装进魔术袋里供孩子摸去，以感知物体的软硬、表面的光滑与粗糙等。小提示：游戏中，孩子只能用小手去摸，不能用眼睛看偷看自己摸取的物品，要待孩子猜完自己所摸取的物品后才能看，魔术袋里装的物品不要太坚硬以免刺伤孩子的手。3、游戏名称：火柴棍变变变适合年龄：3岁游戏价值：锻炼孩子的想象力和动手能力。游戏准备：火柴棍若干玩法：1、家长和孩子面对面坐在桌子两边，家长拿出火柴棍，告诉孩子：“我们可以用火柴棍变出许多东西来”，并向孩子示范用火柴棍拼成简单的图形，如拼成三角形、正方形等。1、家长引导孩子用火柴棍来拼出相应的形状，孩子完成任务后，亲亲孩子表示鼓励。2、鼓励孩子用火柴棍拼自己想到的特别的图

4、案。小提示：家长一定要妥善保管火柴棍，以免孩子将其放进嘴里发生危险。4、游戏名称：找朋友适合年龄：3岁游戏价值：发展孩子的观察能力和实物配对的能力。游戏准备：家人废旧的干净袜子、手套、袖套等成双的物品若干，混装进一个不透明的袋子里。玩法：1、家长和孩子找一个舒服的地方面对面坐好，将事先装在袋子里的袜子、手套、袖套等东西倒出来。2、家长告诉孩子：“这里的每一件物品都有一个和它长得一模一样的好朋友”，然后任意拿出一件：“请你看看，它的好朋友是谁，谁和它长得一模一样？”3、待孩子找到一对好朋友时，家长对其进行表扬鼓励，并向孩子介绍一双的概念，如孩子找到一双袜子，家长则可说：“对了，一双袜子，

5、宝宝找到了一双袜子，真能干！”延伸玩法：待孩子完全熟悉基本玩法后，可准备一些其他的日常用品来供孩子配对找朋友，如：牙刷和杯子、碗和筷子、笔和纸，香皂和香皂盒等。小提示：所提供的物品必须是干净卫生的日常用品。5、游戏名称：分豆豆适合年龄：3岁游戏价值：发展孩子根据外表进行分类的能力；发展孩子的精细动作。游戏准备：各种种子，如红豆、绿豆、黄豆、大白豆、小米、麦粒、米粒等等；小碗若干、小勺子。玩法：1、将各种种类的种子分装在不同的小碗里，家长和孩子一起观察豆子，说出种子的名字：“这是什么，它们有什么不一样？”2、把各种种子到在一个碗里，摇一摇种子让他们混合起来。3、家长和孩子一起用手把各种不

6、同的豆子分装到不同的碗里。4、在孩子能够比较好地用手对种子分类后，家长和孩子尝试不用手而用勺子来对种子分类。延伸玩法：在孩子能够很好地分类种子后，可以和孩子一起用各种种子来摆序列。如：黄豆、红豆、黄豆、红豆……；米粒、麦粒、麦粒、米粒、麦粒、麦粒、米粒……小提示：家长要注意孩子的动作，避免孩子把豆子放在鼻孔、耳朵里，发生安全事故。6、游戏名称：抽中指适合年龄：3岁游戏价值：发展幼儿观察能力，从细微的外观区别来区分出中指。游戏准备：儿歌：抽中指抽中指，抽得着，抽着了，开口笑。玩法：1、家长和孩子相对而坐，家长把一只手的五指捏在一起，另一只手横向把第一只手遮挡起来，露出指尖。2、家长和孩子

7、一起念儿歌，同时孩子尝试从家长的五个手指尖里找出中指尖，并把它捏住。儿歌念到最后一句，家长打开遮挡的手，让孩子检验自己是否找对。3、熟悉规则后，可以让孩子来藏中指，家长来抽。延伸玩法：家长可以引导幼儿故意调整五个指头的位置，或者伪装中指头，增加游戏的难度。7、游戏名称：棒、鸡、虫适合年龄：3岁游戏价值：锻炼孩子手指的灵活性及迅速反应的能力，体验亲子间游戏的快乐。玩法：1、家长和孩子面对面坐下，家长先介绍游戏规则：“三种东西做游戏，一个是棒，一个